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Química1ª sérieBNCC EM13CNT307Difícil⏱ curto

Em uma oficina de cerâmica escolar, estudantes modelaram uma porção de argila úmida e a deixaram secar ao ar…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT307

Analisar as propriedades dos materiais para avaliar a adequação de seu uso em diferentes aplicações (industriais, cotidianas, arquitetônicas ou tecnológicas) e/ ou propor soluções seguras e sustentáveis considerando seu contexto local e cotidiano.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma oficina de cerâmica escolar, estudantes modelaram uma porção de argila úmida e a deixaram secar ao ar, sem aquecimento intenso. Após a secagem, a peça ficou rígida e sua massa diminuiu. Quando recebeu água novamente, a argila recuperou parte da plasticidade. Durante o procedimento, não foram observados mudança de cor, formação de bolhas ou liberação de gás. Com base nas observações do experimento, como deve ser classificada a mudança ocorrida na argila quanto à formação de novas substâncias?

  1. A) É uma transformação química, com formação de nova substância.
  2. B) É uma transformação biológica, causada pela ação de microrganismos.
  3. C) É uma transformação mecânica, provocada pela modelagem da peça.
  4. D) É uma transformação térmica, causada pelo aquecimento da argila.
  5. E) É uma transformação física, sem formação de nova substância.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Observe os dados do enunciado. A argila úmida secou ao ar, perdeu massa (água evaporou) e, ao receber água de novo, recuperou a plasticidade. Isso indica que a água foi retirada e reposta, sem que o material se transformasse em outro.
  2. Note o que não ocorreu: não houve mudança de cor, formação de bolhas ou liberação de gás. Esses são sinais comuns de reações químicas, mas sua ausência reforça que não surgiu nova substância.
  3. Uma transformação física altera aspectos como forma, estado, dureza ou massa aparente, sem alterar a identidade das substâncias envolvidas. A evaporação da água e a reidratação são exatamente processos desse tipo, pois a argila continua sendo argila.
  4. Analise as alternativas. A alternativa A está errada porque não há evidências de nova substância, pois o processo é reversível com a adição de água. A alternativa B está errada porque não há participação de microrganismos no experimento. A alternativa C está errada porque a modelagem altera a forma, mas a mudança de secagem não é mecânica e não é o fator central descrito. A alternativa D está errada porque a secagem ocorreu ao ar, sem aquecimento intenso, portanto não é térmica.
  5. Conclusão: a mudança é uma transformação física, sem formação de nova substância, o que corresponde à alternativa E, em acordo com o gabarito oficial.

💡 Dica: Pense sobre as propriedades da argila ao ser moldada.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno associa a perda de massa e a rigidez da peça a uma reação química, supondo que a argila mudou de composição. Não percebe que a reversibilidade com água indica apenas mudança de estado da água presente.

Por que engana: Confundir transformacao fisica com quimica, pensando que moldar e secar argila sao processos reversiveis ou apenas fisicos.

B Erradaerro: Senso comum

O aluno pensa que a secagem de materiais orgânicos ou naturais depende de decomposição por microrganismos. A argila é um material mineral e o enunciado não menciona nenhum agente biológico.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno foca apenas na modelagem da peça e confunde mudança de forma com a transformação ocorrida na secagem. A classificação mecânica refere-se a esforços ou forças aplicadas, não à perda de água por evaporação.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno supõe que a secagem da peça de cerâmica exige calor e, por isso, classifica a mudança como térmica. O enunciado explicitamente diz que a secagem ocorreu ao ar, sem aquecimento intenso.

E Correta

A secagem provoca principalmente a evaporação da água presente na argila, alterando seu estado de agregação, sua rigidez e sua massa, mas sem produzir uma nova substância. A recuperação parcial da plasticidade após a adição de água reforça essa interpretação. Como o comando solicita a classificação quanto à formação de novas substâncias, a classificação adequada é transformação física.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

mudança de estado da argila

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

mudanca de estado da materia · transformacoes fisicas e quimicas

📚 Reveja

Revisar as propriedades físicas e químicas da argila.

⚠️ Erro mais comum

Confundir transformacao fisica com quimica, pensando que moldar e secar argila sao processos reversiveis ou apenas fisicos.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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