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Química3ª sérieBNCC EM13CNT307Média⏱ curto

Em uma aula sobre o tratamento de água, uma turma adicionou 10,0 g de cloreto de sódio (NaCl) a 100 mL de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT307

Analisar as propriedades dos materiais para avaliar a adequação de seu uso em diferentes aplicações (industriais, cotidianas, arquitetônicas ou tecnológicas) e/ ou propor soluções seguras e sustentáveis considerando seu contexto local e cotidiano.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma aula sobre o tratamento de água, uma turma adicionou 10,0 g de cloreto de sódio (NaCl) a 100 mL de água, mantida a 25 °C, e agitou o sistema até não observar mais mudanças. Nessas condições, a solubilidade do NaCl é de aproximadamente 36,0 g para cada 100 mL de água. Considere desprezível a evaporação durante o experimento. Com base nos dados do experimento, qual resultado é esperado após a agitação?

  1. A) Obtém-se uma solução aquosa, com formação de uma nova substância.
  2. B) Obtém-se uma mistura heterogênea, com duas camadas líquidas distintas.
  3. C) Obtém-se uma solução aquosa homogênea, sem precipitado.
  4. D) Obtém-se uma suspensão, porque o sal permanece disperso sem dissolver.
  5. E) Obtém-se uma mistura heterogênea, com cristais de sal depositados.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Compare a quantidade de sal adicionada com a solubilidade. Foram colocados 10,0 g de NaCl em 100 mL de água a 25 °C, e a solubilidade nessas condições é de cerca de 36,0 g por 100 mL. Como 10,0 g é menor que 36,0 g, todo o sal tem capacidade de se dissolver.
  2. Conclua o estado final do sistema. Como todo o NaCl se dissolve, não sobra sólido no fundo do recipiente e o sistema forma uma única fase. Isso caracteriza uma solução aquosa homogênea, sem precipitado. A alternativa C está correta e coincide com o gabarito oficial.
  3. Analise as alternativas erradas. A alternativa A está errada porque a dissolução de um sal em água é um processo físico: os íons Na+ e Cl- se separam e ficam dispersos, sem formação de nova substância. A alternativa B está errada porque não há duas camadas líquidas, já que o sal sólido se dissolve totalmente na água. A alternativa D está errada porque, se o sal ficasse disperso sem dissolver, o sistema seria uma suspensão, mas isso só ocorreria se a quantidade ultrapassasse a solubilidade, o que não acontece aqui. A alternativa E está errada porque não há cristais depositados, pois a quantidade adicionada é inferior ao limite de solubilidade.
  4. Verifique a ressalva dos dados. A solubilidade informada é aproximada e a evaporação foi considerada desprezível, o que mantém o raciocínio válido: a massa de sal está bem abaixo do limite, então a conclusão não depende de precisão extra.

💡 Dica: Considere o que acontece quando o sal se dissolve na água.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno confunde dissolução com reação química, achando que o sal interage com a água e origina uma nova substância.

Por que engana: Confundir mistura homogênea com heterogênea, ou interpretar dissolucao como reacao quimica.

B Erradaerro: Senso comum

O aluno imagina que a água e o sal formam líquidos separados em camadas, como ocorre na mistura de óleo e água, sem perceber que o NaCl sólido se dissolve.

C Correta

A quantidade adicionada, 10,0 g, é menor que a solubilidade do NaCl em 100 mL de água a 25 °C, que é de aproximadamente 36,0 g. Portanto, todo o sal se dissolve, formando uma única fase, isto é, uma solução aquosa homogênea. A dissolução não produz novas substâncias; trata-se de uma transformação física.

D Erradaerro: Procedimental

O aluno pensa que o sal continua disperso em partículas sólidas porque ainda 'aparece' após a agitação, sem comparar a massa adicionada com a solubilidade de 36,0 g por 100 mL.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno supõe que sempre sobra sólido no fundo ao misturar sal e água, ignorando que a massa de 10,0 g é menor que a solubilidade do NaCl nessas condições.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
🎯 Conceito central

dissolução de cloreto de sódio

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

solucao e solubilidade · propriedades das misturas

📚 Reveja

Revisar o processo de dissolução e suas características.

⚠️ Erro mais comum

Confundir mistura homogênea com heterogênea, ou interpretar dissolucao como reacao quimica.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cientifico

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