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Filosofia1ª sérieBNCC EM13CHS504Fácil⏱ medio

Identifique um impasse ético-político gerado pela tecnologia na sociedade atual.

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS504

Analisar e avaliar os impasses ético-políticos decorrentes das transformações culturais, sociais, históricas, científicas e tecnológicas no mundo contemporâneo e seus desdobramentos nas atitudes e nos valores de indivíduos, grupos sociais, sociedades e culturas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Identifique um impasse ético-político gerado pela tecnologia na sociedade atual.

  1. A) Aumento da produtividade no trabalho
  2. B) Desigualdade no acesso à tecnologia
  3. C) Melhoria na comunicação
  4. D) Facilidade no aprendizado
  5. E) Aumento da inclusão social

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. O enunciado pede um impasse ético-político, ou seja, um problema que gera conflito de valores, de direitos e de decisões coletivas sobre como a sociedade deve usar a tecnologia. Passo 2: Analisando as alternativas, a questão exige identificar qual delas é um problema e não um benefício. Passo 3: A alternativa B, desigualdade no acesso à tecnologia, é um impasse ético-político porque coloca em conflito a promessa de igualdade e justiça social com a realidade de que nem todos têm acesso a computadores, internet e conhecimento técnico, o que aprofunda exclusões já existentes e exige decisões do Estado e da sociedade sobre políticas públicas. Passo 4: A alternativa A, aumento da produtividade no trabalho, é um efeito econômico positivo, embora possa gerar debates sobre desemprego, mas não é o impasse mais direto citado como resposta. Passo 5: A alternativa C, melhoria na comunicação, descreve um avanço e não um impasse. Passo 6: A alternativa D, facilidade no aprendizado, descreve um benefício educacional e não um conflito ético-político. Passo 7: A alternativa E, aumento da inclusão social, é apresentada como um resultado positivo, contrário ao que o enunciado pede, pois a inclusão seria um ideal que a tecnologia pode ou não promover, e não um impasse. Passo 8: Portanto, o gabarito B está correto, pois é a única alternativa que descreve um problema social com dimensão ética e política.

💡 Dica: Pense em exemplos atuais de dilemas éticos relacionados à tecnologia.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode entender que um impasse é qualquer efeito relevante da tecnologia, inclusive os positivos, e confundir ganho econômico com problema ético-político.

Por que engana: Confundir benefícios da tecnologia com problemas ético-políticos, escolhendo alternativas positivas.

B Correta

A desigualdade no acesso gera tensões sociais.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno provavelmente associa tecnologia apenas a avanços e benefícios práticos, sem perceber que o enunciado pede um problema que gera conflito de valores.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno pode supor que toda melhoria trazida pela tecnologia, como facilitar o aprendizado, já seria um impasse, sem distinguir benefício de conflito ético.

E Erradaerro: Atenção

O aluno pode ler a inclusão social como um tema ético-político e supor que ela, por ser positiva, seja um impasse, sem notar que a alternativa descreve um resultado desejável e não um conflito.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

impasse ético-político

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

conceito de ética e política · impactos sociais da tecnologia

📚 Reveja

Revisar os principais dilemas éticos gerados pela tecnologia na sociedade.

⚠️ Erro mais comum

Confundir benefícios da tecnologia com problemas ético-políticos, escolhendo alternativas positivas.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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