Um relatório sobre a garantia de direitos humanos em quatro municípios brasileiros comparou grupos com…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os princípios da declaração dos Direitos Humanos, recorrendo às noções de justiça, igualdade e fraternidade, identificar os progressos e entraves à concretização desses direitos nas diversas sociedades contemporâneas e promover ações concretas diante da desigualdade e das violações desses direitos em diferentes espaços de vivência, respeitando a identidade de cada grupo e de cada indivíduo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Um relatório sobre a garantia de direitos humanos em quatro municípios brasileiros comparou grupos com diferentes condições de vida. A análise mostrou que pessoas com menor renda tinham mais dificuldades para acessar saúde, educação, moradia e justiça. Também identificou que determinados grupos recebiam tratamento desfavorável em razão de sua origem, cor, gênero ou condição social. Segundo os pesquisadores, esses dois fatores reduziam concretamente o exercício de direitos, ainda que as leis os reconhecessem formalmente. O relatório mencionou educação, liberdade de expressão, cultura, tradição, tecnologia, política e religião como elementos presentes no contexto social, mas não os apontou como as causas principais das diferenças observadas. Com base no texto, compare os dois entraves principais à concretização dos direitos humanos identificados pelo relatório.
- A) Falta de educação e restrição da liberdade de expressão
- B) Conflitos entre cultura e tradição comunitária
- C) Desigualdade econômica e discriminação social
- D) Disputas entre política e religião
- E) Uso desigual de tecnologia e inovação
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção ao que o relatório identifica como causas centrais. O texto diz que pessoas com menor renda tinham mais dificuldades para acessar saúde, educação, moradia e justiça; isso aponta a desigualdade econômica como primeiro entrave.
- O segundo fator identificado é o tratamento desfavorável a certos grupos por origem, cor, gênero ou condição social, ou seja, discriminação social.
- O texto ainda afirma que, segundo os pesquisadores, esses dois fatores reduziam concretamente o exercício de direitos mesmo com leis que os reconheciam formalmente. Logo, os dois entraves principais são desigualdade econômica e discriminação social.
- Os elementos listados (educação, liberdade de expressão, cultura, tradição, tecnologia, política e religião) são citados como presentes no contexto, mas o relatório expressamente não os aponta como causas principais. Por isso não servem como resposta.
- Análise das alternativas erradas: A traz elementos citados no texto que não são apontados como causas principais; B envolve cultura e tradição, que não são os entraves identificados; D reúne política e religião, também apenas mencionadas como contexto; E fala de tecnologia, que aparece no texto sem ser apontada como causa principal.
- Conclusão: a alternativa correta é a C, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique os entraves e compare suas características.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde os elementos apenas citados como contexto com as causas principais, tomando educação e liberdade de expressão como entraves centrais ao exercício de direitos.
Por que engana: Confundir fatores sociais relevantes com aspectos irrelevantes como tecnologia ou inovação.
O aluno supõe que conflitos culturais e tradicionais são a origem das desigualdades, por associar a palavra cultura ao problema, sem que o texto indique isso.
A desigualdade econômica dificulta o acesso efetivo a serviços e instituições responsáveis pela garantia de direitos. A discriminação social produz tratamento desfavorável contra determinados grupos. O texto identifica explicitamente esses dois fatores como causas principais das diferenças observadas entre os grupos analisados.
O aluno pressupõe que disputas políticas e religiosas são o principal obstáculo aos direitos humanos, usando uma ideia de senso comum sobre conflitos de poder e fé.
O aluno considera o acesso desigual à tecnologia como causa central das diferenças, extrapolando um elemento apenas mencionado no relatório.
Raio-X da questão
direitos humanos
avaliacao
direitos humanos básicos · conceito de desigualdade social
Revisar os principais entraves à concretização dos direitos humanos.
Confundir fatores sociais relevantes com aspectos irrelevantes como tecnologia ou inovação.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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