Uma pesquisa qualitativa ouviu grupos de jovens sobre os critérios usados para avaliar a aparência em festas e…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, analisar e comparar diferentes fontes e narrativas expressas em diversas linguagens, com vistas à compreensão de ideias filosóficas e de processos e eventos históricos, geográficos, políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma pesquisa qualitativa ouviu grupos de jovens sobre os critérios usados para avaliar a aparência em festas e eventos culturais. Em Recife, os participantes mencionaram com frequência a valorização de cores intensas, estampas e adornos associados a manifestações culturais locais. Em Porto Alegre, os participantes destacaram mais frequentemente roupas sóbrias, praticidade e aparência natural. Os pesquisadores ressaltaram que esses resultados descrevem tendências nos grupos entrevistados, e não características obrigatórias de todas as pessoas dessas cidades. Com base no texto, qual comparação entre as percepções de beleza identificadas nas duas cidades é adequada?
- A) Os resultados permitem afirmar que todas as pessoas de Recife e Porto Alegre preferem os estilos descritos.
- B) Os resultados mostram que a aparência natural constitui o principal critério de beleza nas duas cidades.
- C) Os grupos de Recife valorizaram mais sobriedade, enquanto os de Porto Alegre destacaram cores intensas e adornos.
- D) Os grupos de Recife valorizaram mais elementos coloridos, enquanto os de Porto Alegre destacaram sobriedade e naturalidade.
- E) Os grupos das duas cidades valorizaram os mesmos elementos, sem diferenças relevantes entre suas percepções.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique as duas percepções descritas no texto. Em Recife, os participantes valorizaram cores intensas, estampas e adornos ligados a manifestações culturais locais. Em Porto Alegre, destacaram roupas sóbrias, praticidade e aparência natural. Passo 2: Verifique qual alternativa associa corretamente cada cidade ao seu conjunto de critérios. A alternativa D diz que Recife valorizou elementos coloridos e que Porto Alegre destacou sobriedade e naturalidade, o que corresponde fielmente ao texto. Passo 3: Confira a ressalva do texto. Os pesquisadores afirmam que os resultados descrevem tendências dos grupos entrevistados, e não características obrigatórias de todas as pessoas. A alternativa D usa a expressão 'valorizaram mais', que respeita essa limitação. Passo 4: Analise por que as outras alternativas estão erradas. A afirma algo sobre todas as pessoas, o que o texto proíbe. B atribui a aparência natural às duas cidades, mas ela aparece apenas em Porto Alegre. C inverte as cidades, trocando sobriedade por cores intensas. E afirma que não há diferenças, contrariando o contraste descrito na pesquisa. Passo 5: Conclusão: a comparação adequada é a da alternativa D, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique as características culturais de cada região.
Alternativa por alternativa
O aluno trata uma tendência observada em grupos entrevistados como uma regra válida para todas as pessoas das cidades, ignorando a ressalva dos pesquisadores.
Por que engana: Achar que a percepção de beleza é homogênea e universal, ignorando as variações culturais regionais.
O aluno generaliza a característica de Porto Alegre para as duas cidades e supõe que a aparência natural é o critério principal também em Recife.
O aluno inverte as associações entre as cidades, atribuindo a Recife a sobriedade e a Porto Alegre as cores intensas, talvez por confusão ao associar cores vibrantes a um estereótipo regional.
O texto apresenta diferenças nos critérios mencionados pelos grupos entrevistados: em Recife, aparecem cores intensas, estampas e adornos; em Porto Alegre, roupas sóbrias, praticidade e aparência natural. Portanto, a comparação adequada reconhece que percepções de beleza podem variar conforme os contextos culturais, sem transformar tendências de pesquisa em regras universais.
O aluno acredita que, por ambas as cidades aparecerem na mesma pesquisa sobre aparência, os critérios seriam iguais, desconsiderando os contrastes explicitamente descritos no texto.
Raio-X da questão
percepção de beleza
avaliacao
conceito de beleza cultural · diversidade cultural brasileira
Revisar as influências culturais na estética brasileira.
Achar que a percepção de beleza é homogênea e universal, ignorando as variações culturais regionais.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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