Durante o século XVIII, pensadores iluministas passaram a questionar explicações baseadas apenas na tradição e…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, analisar e comparar diferentes fontes e narrativas expressas em diversas linguagens, com vistas à compreensão de ideias filosóficas e de processos e eventos históricos, geográficos, políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante o século XVIII, pensadores iluministas passaram a questionar explicações baseadas apenas na tradição e na autoridade. Em textos, debates e enciclopédias, defendiam que as ideias deveriam ser examinadas por meio da razão, da observação e da discussão pública. Nesse contexto, a dúvida não significava abandonar a busca pelo conhecimento, mas verificar criticamente aquilo que era apresentado como verdadeiro. Com base no texto, a atitude intelectual valorizada pelos pensadores iluministas pode ser compreendida como
- A) A valorização da análise crítica das ideias recebidas.
- B) A substituição do debate racional pela autoridade dos governantes.
- C) A rejeição da investigação diante de opiniões estabelecidas.
- D) A defesa de que todo conhecimento permanece impossível de alcançar.
- E) A aceitação das tradições como fontes suficientes de verdade.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O texto afirma que os iluministas questionavam explicações baseadas apenas na tradição e na autoridade, defendendo que as ideias fossem examinadas pela razão, pela observação e pela discussão pública.
- O texto esclarece que a dúvida não significa abandonar a busca pelo conhecimento, mas verificar criticamente aquilo que é apresentado como verdadeiro. Isso corresponde exatamente à análise crítica das ideias recebidas.
- Por que a alternativa A está correta: ela descreve a atitude central do texto, que é examinar criticamente as ideias em vez de aceitá-las pela autoridade ou pela tradição.
- Por que as outras estão erradas:
- B) O texto defende o debate racional como alternativa à autoridade, e não a substituição do debate pela autoridade dos governantes; a alternativa inverte o sentido do texto.
- C) A alternativa contradiz o texto, pois a dúvida crítica é uma forma de investigação, não uma rejeição dela.
- D) O texto afirma que a dúvida não significa abandonar a busca pelo conhecimento, o que é oposto à ideia de que todo conhecimento é impossível de alcançar.
- E) A alternativa descreve justamente a postura criticada pelos iluministas, que questionavam a aceitação das tradições como fontes suficientes de verdade.
- Conclusão: o gabarito oficial A está correto, pois a resposta é a valorização da análise crítica das ideias.
💡 Dica: Reflita sobre a relação entre dúvida e conhecimento.
Alternativa por alternativa
O texto mostra que os iluministas questionavam explicações apoiadas somente na tradição ou na autoridade e defendiam o exame racional, a observação e o debate público. Portanto, a dúvida aparece como instrumento de análise crítica, e não como rejeição do conhecimento.
O aluno pode ter associado o debate público e a razão ao poder dos governantes, achando que o texto fala de substituir uma autoridade por outra. O texto, porém, contrapõe a razão à autoridade.
Por que engana: Interpretar a dúvida como algo negativo ou um obstáculo ao conhecimento, em vez de um estímulo para reflexão e análise.
O aluno pode ter entendido a dúvida como recusa de qualquer investigação, confundindo ceticismo crítico com desistência de buscar conhecimento. O texto diz explicitamente que a dúvida não abandona a busca pelo conhecimento.
O aluno pode ter extrapolado a ideia de dúvida para um ceticismo absoluto, acreditando que questionar tudo implica que o conhecimento é inalcançável. O texto não sustenta essa visão.
O aluno pode ter lido a palavra tradição como algo positivo e não percebido que o texto a coloca como objeto de questionamento. Ele não identificou que a aceitação passiva é justamente o que os iluministas criticavam.
Raio-X da questão
atitude filosófica
avaliacao
atitude filosófica · pensamento crítico
Estudar a importância da dúvida na filosofia.
Interpretar a dúvida como algo negativo ou um obstáculo ao conhecimento, em vez de um estímulo para reflexão e análise.
cidadania_etica
pensamento_critico
abstrato
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