Qual é a ordem de um dia de aula?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e organizar, temporalmente, fatos da vida cotidiana, usando noções relacionadas ao tempo (antes, durante, ao mesmo tempo e depois).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual é a ordem de um dia de aula?
- A) Atividades, professor explica, entrada na sala, saída da sala.
- B) Professor explica, entrada na sala, atividades, saída da sala.
- C) Entrada na sala, atividades, professor explica, saída da sala.
- D) Entrada na sala, professor explica, atividades, saída da sala.
- E) Saída da sala, atividades, professor explica, entrada na sala.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão pede a ordem cronológica das etapas de um dia de aula. Como não há figura, tabela ou texto de apoio, basta raciocinar sobre a sequência típica de uma aula. Passo 2: Primeiro o aluno chega e entra na sala, depois o professor explica o conteúdo, em seguida os alunos realizam as atividades e, por fim, saem da sala. Passo 3: Essa sequência corresponde à alternativa D, que é a única que segue essa ordem lógica. Passo 4: A alternativa A está errada porque coloca as atividades antes da explicação do professor e a entrada depois da saída de forma incoerente. Passo 5: A alternativa B está errada porque põe as atividades antes da saída, mas troca a entrada com a explicação, o que não faz sentido cronológico. Passo 6: A alternativa C está errada porque coloca as atividades antes da explicação do professor, quando normalmente o conteúdo é apresentado antes da prática. Passo 7: A alternativa E está errada porque inicia o dia pela saída da sala, o que é impossível. Passo 8: Observação: a questão depende de um padrão escolar comum; em um contexto específico outra ordem poderia ocorrer, mas a sequência de D é a mais coerente.
💡 Dica: Pense na ordem das atividades em um dia escolar.
Alternativa por alternativa
Acredita que as atividades acontecem antes da explicação do professor e que a entrada na sala ocorre por último, sem pensar na sequência lógica de uma aula.
Percebe que a explicação vem antes das atividades, mas troca a posição da entrada na sala, lendo as opções sem verificar qual etapa realmente acontece primeiro.
Por que engana: Confundir a ordem natural dos eventos em um dia de aula, trocando a entrada ou explicação por atividades antes da explicação.
Imagina que os alunos começam fazendo atividades antes de o professor explicar o conteúdo, uma intuição do dia a dia que não corresponde à organização típica de uma aula.
Primeiro, a criança entra na sala. Depois, o professor explica. Em seguida, a turma faz atividades. Por fim, todos saem da sala.
Lê a sequência de trás para frente ou supõe que a saída da sala pode ser a primeira etapa, invertendo a ordem cronológica do dia escolar.
Raio-X da questão
sequência de atividades
fixacao
ordem cronologica de eventos · sequencia logica temporal
Revisar a rotina de um dia de aula.
Confundir a ordem natural dos eventos em um dia de aula, trocando a entrada ou explicação por atividades antes da explicação.
cidadania_etica
tomada_decisao
cotidiano
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