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Qual é a ordem de um dia de aula?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF02HI06

Identificar e organizar, temporalmente, fatos da vida cotidiana, usando noções relacionadas ao tempo (antes, durante, ao mesmo tempo e depois).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Qual é a ordem de um dia de aula?

  1. A) Atividades, professor explica, entrada na sala, saída da sala.
  2. B) Professor explica, entrada na sala, atividades, saída da sala.
  3. C) Entrada na sala, atividades, professor explica, saída da sala.
  4. D) Entrada na sala, professor explica, atividades, saída da sala.
  5. E) Saída da sala, atividades, professor explica, entrada na sala.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. A questão pede a ordem cronológica das etapas de um dia de aula. Como não há figura, tabela ou texto de apoio, basta raciocinar sobre a sequência típica de uma aula. Passo 2: Primeiro o aluno chega e entra na sala, depois o professor explica o conteúdo, em seguida os alunos realizam as atividades e, por fim, saem da sala. Passo 3: Essa sequência corresponde à alternativa D, que é a única que segue essa ordem lógica. Passo 4: A alternativa A está errada porque coloca as atividades antes da explicação do professor e a entrada depois da saída de forma incoerente. Passo 5: A alternativa B está errada porque põe as atividades antes da saída, mas troca a entrada com a explicação, o que não faz sentido cronológico. Passo 6: A alternativa C está errada porque coloca as atividades antes da explicação do professor, quando normalmente o conteúdo é apresentado antes da prática. Passo 7: A alternativa E está errada porque inicia o dia pela saída da sala, o que é impossível. Passo 8: Observação: a questão depende de um padrão escolar comum; em um contexto específico outra ordem poderia ocorrer, mas a sequência de D é a mais coerente.

💡 Dica: Pense na ordem das atividades em um dia escolar.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

Acredita que as atividades acontecem antes da explicação do professor e que a entrada na sala ocorre por último, sem pensar na sequência lógica de uma aula.

B Erradaerro: Atençãoa que mais engana

Percebe que a explicação vem antes das atividades, mas troca a posição da entrada na sala, lendo as opções sem verificar qual etapa realmente acontece primeiro.

Por que engana: Confundir a ordem natural dos eventos em um dia de aula, trocando a entrada ou explicação por atividades antes da explicação.

C Erradaerro: Senso comum

Imagina que os alunos começam fazendo atividades antes de o professor explicar o conteúdo, uma intuição do dia a dia que não corresponde à organização típica de uma aula.

D Correta

Primeiro, a criança entra na sala. Depois, o professor explica. Em seguida, a turma faz atividades. Por fim, todos saem da sala.

E Erradaerro: Interpretação

Lê a sequência de trás para frente ou supõe que a saída da sala pode ser a primeira etapa, invertendo a ordem cronológica do dia escolar.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura baixo
Discriminação baixo
Peso pedagógico baixo
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
🎯 Conceito central

sequência de atividades

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

ordem cronologica de eventos · sequencia logica temporal

📚 Reveja

Revisar a rotina de um dia de aula.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a ordem natural dos eventos em um dia de aula, trocando a entrada ou explicação por atividades antes da explicação.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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