Em 1950, uma nova escola foi construída na cidade de Ana. Qual foi a importância dessa escola para as…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar os marcos históricos do lugar em que vive e compreender seus significados.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em 1950, uma nova escola foi construída na cidade de Ana. Qual foi a importância dessa escola para as crianças?
- A) Afastou as crianças dos estudos na cidade
- B) Diminuiu o acesso das crianças à escola
- C) Mudou o nome da escola da cidade
- D) Fechou as escolas antigas da cidade
- E) Ampliou o acesso das crianças à escola
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado. Em 1950 foi construída uma nova escola na cidade de Ana, e a pergunta quer saber qual foi a importância dela para as crianças.
- Pense no sentido básico de construir uma escola nova: ela oferece mais vagas e um local a mais para estudar, portanto aumenta as oportunidades de as crianças frequentarem a escola.
- Assim, a alternativa correta é a E, Ampliou o acesso das crianças à escola, que expressa exatamente esse ganho.
- A alternativa A está errada porque uma escola nova tende a aproximar as crianças dos estudos, e não a afastá-las.
- A alternativa B está errada porque construir uma escola nova aumenta, e não diminui, o acesso das crianças à instituição.
- A alternativa C está errada porque trocar o nome de uma escola não tem relação com a importância para as crianças.
- A alternativa D está errada porque o enunciado não informa que escolas antigas foram fechadas; a construção de uma nova não implica isso.
- Observação: a resolução depende apenas do que está no enunciado e do sentido lógico da construção de uma escola, sem dados adicionais, e por isso o gabarito E está coerente com a análise.
💡 Dica: Pense sobre os impactos sociais e educacionais da escola.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter entendido que a escola nova competiria com a vida das crianças fora da sala de aula ou que trouxe distrações, invertendo o efeito positivo de uma nova unidade escolar.
O aluno pode ter achado que mais escolas dividem os alunos e reduzem o acesso, confundindo concorrência entre estabelecimentos com acesso efetivo das crianças à escola.
O aluno pode ter se prendido a um detalhe irrelevante, supondo que a importância da escola esteja em aspectos nominais, sem relacionar a construção ao acesso à educação.
O aluno pode ter presumido que a construção de uma nova escola implica o fechamento das antigas, uma suposição que não consta no enunciado.
Por que engana: Confundir impacto social da escola com efeitos indiretos como populacao ou comercio.
A construção de uma escola permitiu que mais crianças estudassem e tivessem acesso à educação.
Raio-X da questão
importância da educação
avaliacao
importancia da educacao · contexto historico local
Revisar os impactos da educação na sociedade do século XX.
Confundir impacto social da escola com efeitos indiretos como populacao ou comercio.
cidadania_etica
tomada_decisao
historico
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