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A school newsletter discusses the relationship between physical activity and well-being: “Exercise improves…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09LI07

Identificar argumentos principais e as evidências/exemplos que os sustentam.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

A school newsletter discusses the relationship between physical activity and well-being: “Exercise improves mental health. Many studies confirm this link.” Based on the newsletter, which statement identifies the evidence used to support the argument that exercise improves mental health?

  1. A) Many studies confirm this link.
  2. B) Exercise improves mental health.
  3. C) Mental health improves through exercise.
  4. D) The newsletter discusses mental health.
  5. E) Exercise is related to mental health.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. O argumento central da newsletter é a afirmação 'Exercise improves mental health', ou seja, que o exercício melhora a saúde mental. Passo 2: A pergunta pede a evidência usada para sustentar essa afirmação, isto é, o dado que justifica a conclusão. Passo 3: A evidência é a frase de apoio 'Many studies confirm this link', que afirma que muitos estudos confirmam a relação entre exercício e saúde mental. Passo 4: A alternativa B repete a própria conclusão, sem apresentar nenhuma justificativa. A alternativa C reformula a mesma ideia invertendo a ordem da frase, sem trazer dados. A alternativa D apenas indica o tema da newsletter, não um argumento. A alternativa E fala de uma relação de forma vaga, sem mencionar estudos ou dados que a sustentem. Gabarito oficial confirmado: A.

💡 Dica: Identifique a evidência que apoia a afirmação.

Alternativa por alternativa

A Correta

The sentence identifies many studies as the evidence supporting the relationship between exercise and mental health. The other sentence presents the argument’s main claim, not the evidence for it.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno acha que repetir a conclusão já sustenta o argumento, tomando a afirmação a ser provada como se fosse a prova.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno se confunde por achar que reformular a afirmação com outras palavras equivale a apresentar uma evidência, sem perceber que é apenas a mesma tese.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno identifica o assunto geral do texto com o argumento, sem distinguir tema de justificativa.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno considera que mencionar uma relação entre duas coisas já é prova dessa relação, sem perceber que falta a referência a estudos ou dados.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

evidência em argumentos

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

identificar argumentos em texto · reconhecer evidencias em argumentos

📚 Reveja

Revisar como identificar evidências em argumentos.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a afirmacao principal com a evidencia que a sustenta, escolhendo a ideia principal como prova.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cientifico

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