At a public school in São Paulo, students measured the environmental impact of their daily routines. A carbon…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Compilar as ideias-chave de textos por meio de tomada de notas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
At a public school in São Paulo, students measured the environmental impact of their daily routines. A carbon footprint is the total amount of greenhouse gases produced by a person, activity, or product. Renewable energy comes from sources that naturally renew, such as sunlight and wind. After discussing the results, the students created a campaign to use public transport, reduce food waste, and save electricity. Based on the text, identify the two key environmental terms and create a study note that accurately explains their meanings.
- A) Carbon footprint: a campaign about daily routines. Renewable energy: a campaign about saving electricity.
- B) Carbon footprint: total amount of greenhouse gases produced. Renewable energy: energy from sources that naturally renew.
- C) Carbon footprint: the total number of renewable sources. Renewable energy: the total number of greenhouse gases.
- D) Carbon footprint: energy from sources that naturally renew. Renewable energy: total amount of greenhouse gases produced.
- E) Carbon footprint: pollution that can renew naturally. Renewable energy: gases that come from sunlight and wind.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado define dois termos. Carbon footprint (pegada de carbono) é a quantidade total de gases de efeito estufa produzidos por uma pessoa, atividade ou produto. Renewable energy (energia renovável) é a energia proveniente de fontes que se renovam naturalmente, como luz solar e vento.
- Comparando com as alternativas, a alternativa B traz exatamente essas duas definições: 'Carbon footprint: total amount of greenhouse gases produced' e 'Renewable energy: energy from sources that naturally renew'. Portanto, a resposta correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Descreve campanhas dos alunos (uso de transporte e economia de eletricidade), e não os conceitos científicos.
- C) Troca os conceitos: pegada de carbono não é número de fontes renováveis, e energia renovável não é número de gases.
- D) Inverte as definições, associando pegada de carbono à energia de fontes renováveis e energia renovável aos gases produzidos.
- E) Define mal os dois termos: pegada de carbono não é poluição que se renova, e energia renovável não são gases vindos do sol e do vento.
💡 Dica: Leia o texto atentamente e destaque as palavras-chave.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde os termos do texto com as ações da campanha descritas na história, achando que o enunciado pede a descrição da atividade dos alunos e não os conceitos.
The note correctly identifies the two concepts explicitly defined in the text. It preserves the meaning of carbon footprint as the amount of greenhouse gases generated and of renewable energy as energy obtained from sources that are naturally replenished.
O aluno acredita que 'pegada' e 'renovável' são medidas numéricas de fontes ou de gases, sem entender que cada termo é um conceito com significado próprio.
Por que engana: Confundir termos técnicos com linguagem simples ou coloquial, levando a identificar vocabulário incorreto.
O aluno inverte as definições, trocando os significados dos dois termos ao associar energia renovável à ideia de gases produzidos.
O aluno interpreta 'footprint' e 'renewable' pelo sentido literal ou pela palavra 'renew' e cria definições intuitivas, como pegada associada a poluição que se renova e energia associada a gases.
Raio-X da questão
vocabulário chave
fixacao
vocabulário em inglês · compreensão de texto
Revisar a identificação de vocabulário em textos.
Confundir termos técnicos com linguagem simples ou coloquial, levando a identificar vocabulário incorreto.
tomada_decisao
cotidiano
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