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Física3ª sérieBNCC EM13CNT102Média⏱ medio

Calcule a dilatação de uma barra de metal com comprimento inicial de 2 m, ao ser aquecida de 20 °C a 100 °C…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT102

Realizar previsões, avaliar intervenções e/ou construir protótipos de sistemas térmicos que visem à sustentabilidade, considerando sua composição e os efeitos das variáveis termodinâmicas sobre seu funcionamento, considerando também o uso de tecnologias digitais que auxiliem no cálculo de estimativas e no apoio à construção dos protótipos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Calcule a dilatação de uma barra de metal com comprimento inicial de 2 m, ao ser aquecida de 20 °C a 100 °C, sabendo que o coeficiente de dilatação linear é 1,2 x 10?6 °C?¹.

  1. A) 0,192 mm
  2. B) 0,192 m
  3. C) 0,384 mm
  4. D) 0,384 m
  5. E) 0,080 mm

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Identifique os dados. Comprimento inicial L0 = 2 m, variação de temperatura ΔT = 100 - 20 = 80 °C e coeficiente de dilatação linear α = 1,2 x 10^-6 °C^-1 (o '10?6 °C?¹' do enunciado é 10^-6 °C^-1).
  2. Use a fórmula da dilatação linear, ΔL = L0 x α x ΔT.
  3. Substitua os valores: ΔL = 2 x 1,2 x 10^-6 x 80 = 192 x 10^-6 m = 1,92 x 10^-4 m.
  4. Converta para milímetros, sabendo que 1 m = 1000 mm: 1,92 x 10^-4 m = 0,192 mm. Assim, a alternativa A está correta, de acordo com o gabarito oficial.
  5. Por que as outras estão erradas. B traz 0,192 m, que só diferiria de A por erro de unidade (a dilatação é de fração de milímetro, não de metro). C dobra o valor correto, o que indica erro de cálculo ou de multiplicação por 2 a mais. D combina o dobro do valor com a unidade metro, somando os dois erros. E traz 0,080 mm, que não corresponde a nenhum passo correto da fórmula e indica erro na multiplicação ou na potência de dez.

💡 Dica: Aplique a fórmula da dilatação linear.

Alternativa por alternativa

A Correta

Cálculo incorreto.

B Erradaerro: Atençãoa que mais engana

O aluno calcula o valor numérico certo, mas não converte a unidade, ou confunde milímetro com metro. Ele registra 0,192 como se fosse metro.

Por que engana: Confundir unidades de medida ou esquecer de converter o resultado para milimetros, levando a respostas incorretas.

C Erradaerro: Procedimental

O aluno dobra o resultado, provavelmente por multiplicar por L0 duas vezes ou por usar um ΔT maior do que o correto.

D Erradaerro: Procedimental

O aluno dobra o valor e ainda registra a unidade em metro, acumulando erro de cálculo e de unidade.

E Erradaerro: Procedimental

O aluno obtém um valor que não vem da fórmula, provavelmente por erro na multiplicação dos fatores ou na potência de dez do coeficiente.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

dilatação linear

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

coeficiente de dilatacao linear · formula da dilatacao linear

📚 Reveja

Revisar a fórmula da dilatação linear e coeficiente de dilatação.

⚠️ Erro mais comum

Confundir unidades de medida ou esquecer de converter o resultado para milimetros, levando a respostas incorretas.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cientifico

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