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Traços, Sons, Cores e FormasCrianças bem pequenas (1a7m-3a11m)BNCC EI02TS03Fácil⏱ curto

Identifique a alternativa que apresenta um material cotidiano que pode ser usado para criar sons.

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI02TS03

Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Identifique a alternativa que apresenta um material cotidiano que pode ser usado para criar sons.

  1. A) Frutas
  2. B) Lata vazia
  3. C) Garfo
  4. D) Plástico
  5. E) Papel toalha

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. A questão pede um material do cotidiano que possa ser usado para produzir sons. Um som surge quando um objeto vibra, e essa vibração pode ser provocada por batida, atrito ou sopro. Passo 2: Pensando em batida, uma lata vazia de metal é rígida e ressonante. Ao ser batida, ela vibra e produz um som nítido, por isso é usada como instrumento improvisado de percussão. Passo 3: Por que as outras alternativas estão erradas: frutas são macias e absorvem a vibração, e não produzem som útil quando percutidas; garfo é um objeto de metal que até soa quando batido, mas a questão pede material e o garfo é um utensílio, então a resposta mais direta é a lata; plástico pode ser usado para fazer sons, como no ato de amassar uma sacola, mas é um material menos típico para a ideia de produção sonora intencional do que o metal da lata; papel toalha é macio, poroso e absorve vibrações, por isso praticamente não produz som. Passo 4: Conclusão: a alternativa B, lata vazia, é a que melhor atende ao enunciado, pois reúne material cotidiano e capacidade de vibrar e gerar som de forma clara. Há certa margem de interpretação em relação ao garfo e ao plástico, mas o gabarito B é coerente com a resposta mais óbvia.

💡 Dica: Pense em objetos que fazem barulho no dia a dia.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comum

O aluno pode imaginar que alimentos, por serem naturais e variados, produzem sons ao serem manuseados, como o estalo de uma fruta ao ser mordida ou apertada. Não percebe que o som exigido é de vibração de um material sólido e rígido.

B Correta

Latas vazias podem ser batidas para criar sons.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pode entender que qualquer objeto metálico que bate em outra superfície produz som e, por isso, aceitar o garfo sem perceber que a questão pede um material e não um utensílio específico.

D Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno pode associar o plástico a isolamento e a ausência de vibração, pensando que ele não produz som, ou pode não reconhecer que o plástico também pode gerar ruído quando amassado ou batido.

Por que engana: Confundir objetos que produzem sons claros e audíveis com objetos que não produzem sons significativos ao serem usados como instrumentos.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno pode achar que o papel toalha, por ser mole e silencioso no dia a dia, não tem capacidade de produzir som, confundindo a ausência de som ao ser usado com a incapacidade de vibrar.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
🎯 Conceito central

materiais que produzem sons

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

materiais que produzem sons · objetos do cotidiano

📚 Reveja

Revisar exemplos de materiais cotidianos que podem ser usados para fazer sons.

⚠️ Erro mais comum

Confundir objetos que produzem sons claros e audíveis com objetos que não produzem sons significativos ao serem usados como instrumentos.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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