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Traços, Sons, Cores e FormasCrianças bem pequenas (1a7m-3a11m)BNCC EI02TS01Difícil⏱ medio

Descreva como usar objetos do cotidiano para criar sons e acompanhar uma dança.

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI02TS01

Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Descreva como usar objetos do cotidiano para criar sons e acompanhar uma dança.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

A resposta deve mostrar como os sons se integram à dança.

Explicação

A integração dos sons com a dança é fundamental para criar uma experiência sinestésica, onde o movimento e o som se complementam. Isso estimula a criatividade e a percepção musical, permitindo que os dançarinos explorem diferentes ritmos e texturas sonoras. Além disso, o uso de objetos do cotidiano torna a atividade mais acessível e divertida, incentivando a participação de todos.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

sons e dança

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

exploracao sensorial sonora · coordenacao motora basica

📚 Reveja

Revisar como diferentes objetos podem produzir sons e ritmos.

⚠️ Erro mais comum

Descrever apenas movimentos ou objetos sem relacionar com a producao de sons para acompanhar a danca.

🤝 Socioemocional

criatividade

🏫 Contexto

cotidiano

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