Qual é o resultado de traçar marcas gráficas em diferentes cores?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual é o resultado de traçar marcas gráficas em diferentes cores?
- A) Aumenta a confusão visual
- B) Cria um efeito monótono
- C) Enriquece a atividade
- D) Dificulta a visualização
- E) Reduz a criatividade
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Lendo a pergunta, o que se pede é o resultado de traçar marcas gráficas em diferentes cores. Traçar marcas coloridas é uma atividade de expressão, exploração e produção visual, em que a criança ou o aluno testa combinações de cores, linhas e formas. Esse tipo de atividade costuma ampliar as possibilidades de criação e de percepção.
- Pensando no sentido da frase, a resposta que descreve esse ganho é a alternativa C, Enriquece a atividade, pois a variedade de cores acrescenta riqueza, variedade e interesse ao trabalho gráfico.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Aumenta a confusão visual: a diversidade de cores, quando bem usada, organiza e diferencia as marcas, em vez de gerar confusão.
- B) Cria um efeito monótono: o uso de cores diferentes tende justamente a quebrar a monotonia, então a alternativa inverte o efeito esperado.
- D) Dificulta a visualização: as cores ajudam a distinguir elementos e a tornar o trabalho mais legível, e não a dificultar a visão.
- E) Reduz a criatividade: explorar cores diferentes estimula a criatividade, e a alternativa apresenta o oposto do que a atividade proporciona.
- Conclusão: a alternativa C é a resposta correta, e ela coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense nas cores e suas combinações.
Alternativa por alternativa
O aluno associa muitas cores a excesso de estímulo e acredita que a mistura de marcas coloridas gera desordem visual, sem considerar que as cores diferenciam e organizam os elementos.
Por que engana: Associar o uso de cores diferentes a confusao ou dificuldade visual, em vez de reconhecer o enriquecimento da atividade.
O aluno imagina que repetir marcas, mesmo coloridas, resulta em algo previsível e sem graça, e não percebe que a variação de cores justamente quebra a monotonia.
Estimula a criatividade e a percepção.
O aluno supõe que muitas cores juntas prejudicam a leitura visual do trabalho, confundindo variedade cromática com falta de clareza.
O aluno entende que seguir regras de cores fixas ou usar uma única cor libera mais a criatividade, invertendo o papel da variedade cromática na expressão gráfica.
Raio-X da questão
marcas gráficas
fixacao
marcas graficas basicas · percepcao de cores
Revisar o uso de cores e formas em atividades gráficas.
Associar o uso de cores diferentes a confusao ou dificuldade visual, em vez de reconhecer o enriquecimento da atividade.
multiculturalismo
tomada_decisao
cotidiano
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