Identifique como a manipulação de formas pode ajudar no desenvolvimento motor das crianças.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique como a manipulação de formas pode ajudar no desenvolvimento motor das crianças.
- A) Não há relação entre manipulação e desenvolvimento motor.
- B) A manipulação é apenas uma atividade lúdica.
- C) Desenvolve a coordenação motora fina.
- D) A manipulação não é recomendada para crianças.
- E) Só ajuda no desenvolvimento emocional.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pergunta como a manipulação de formas (por exemplo, pegar, encaixar, apertar, modelar e rasgar objetos e materiais com as mãos) pode contribuir para o desenvolvimento motor infantil. Resolvendo por conta própria, sabemos que o desenvolvimento motor envolve controle dos movimentos, e que a manipulação exige movimentos precisos das mãos e dos dedos.
- Ao manipular formas, a criança precisa coordenar os olhos com as mãos, ajustar a força e a pinça dos dedos e posicionar peças com precisão. Esse treino repetido desenvolve a coordenação motora fina, que é justamente a capacidade de realizar movimentos pequenos e precisos com as mãos e os dedos.
- Analisando as alternativas: a alternativa A está errada, pois existe sim relação entre manipulação e desenvolvimento motor. A alternativa B está errada, pois, embora seja lúdica, a manipulação tem também função motora e cognitiva importante. A alternativa D está errada, pois a manipulação é recomendada para crianças, sendo uma atividade útil na educação infantil. A alternativa E está errada, pois a manipulação auxilia o desenvolvimento motor, e não apenas o emocional.
- Portanto, a alternativa C é a correta, e coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Considere os benefícios da manipulação de formas para o motor.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que atividades com as mãos não influenciam o movimento corporal, tratando manipulação e motricidade como áreas separadas.
O aluno entende que, por ser uma brincadeira, a manipulação não tem efeito real no corpo, associando o lúdico a algo sem objetivo de desenvolvimento.
Por que engana: Achar que manipulação de formas é apenas brincadeira sem impacto no desenvolvimento motor.
Ajuda a melhorar a coordenação.
O aluno pode ter confundido manipulação de materiais com algo perigoso ou desorganizado, ou lido a alternativa como se fosse uma contraindicação geral.
O aluno restringe o papel da atividade ao aspecto emocional, ignorando que a manipulação exige movimentos motores das mãos e dos dedos.
Raio-X da questão
desenvolvimento motor
diagnostico
coordenação motora fina · desenvolvimento infantil básico
Revisar como atividades práticas influenciam o desenvolvimento motor em crianças.
Achar que manipulação de formas é apenas brincadeira sem impacto no desenvolvimento motor.
saude
tomada_decisao
cotidiano
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