Identifique como a manipulação de formas pode ajudar na coordenação motora.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique como a manipulação de formas pode ajudar na coordenação motora.
- A) Aumenta a força bruta
- B) Desenvolve a coordenação motora fina
- C) Melhora a visão periférica
- D) Aumenta a resistência física
- E) Facilita a compreensão matemática
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pergunta como a manipulação de formas (Modelar, recortar, encaixar, dobrar, montar peças pequenas com as mãos e os dedos) contribui para a coordenação motora. Passo 2: A coordenação motora é a capacidade de integrar movimentos do corpo com precisão, e a manipulação de objetos pequenos exige controle fino dos músculos das mãos e dos dedos, sincronizado com a visão. Passo 3: Por isso, a alternativa B, 'Desenvolve a coordenação motora fina', é a correta, pois a manipulação de formas trabalha exatamente os movimentos pequenos e precisos das mãos. Passo 4: A alternativa A está errada, porque a atividade não está voltada ao ganho de força bruta. Passo 5: A alternativa C está errada, porque a visão periférica não é o foco desse tipo de atividade. Passo 6: A alternativa D está errada, porque a resistência física se relaciona com exercícios de longa duração, e não com manipulação de formas. Passo 7: A alternativa E está errada, porque a compreensão matemática pode até ser estimulada indiretamente, mas não é o efeito motor pedido na questão. Passo 8: O gabarito oficial B está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Pense em exemplos de manipulação de formas e seus benefícios.
Alternativa por alternativa
O aluno associa atividades manuais a esforço físico intenso e acha que manipular formas aumenta a força muscular geral, confundindo força bruta com controle motor.
Manipulação ajuda na precisão dos movimentos.
O aluno entende que qualquer atividade com as mãos melhora a percepção visual ampla, confundindo visão periférica com coordenação olho-mão.
O aluno acredita que qualquer atividade física melhora a resistência, sem perceber que a manipulação de formas é uma atividade de precisão e não de esforço prolongado.
O aluno se prende à palavra 'formas', que lembra geometria, e conclui que a atividade trabalha diretamente o raciocínio matemático, ignorando que a pergunta trata do efeito motor.
Por que engana: Confundir coordenação motora fina com força ou resistência física, ou associar incorretamente a manipulação de formas a habilidades visuais ou matemáticas.
Raio-X da questão
coordenação motora
diagnostico
coordenação motora fina · manipulação de objetos
Revisar como atividades práticas podem desenvolver a coordenação motora.
Confundir coordenação motora fina com força ou resistência física, ou associar incorretamente a manipulação de formas a habilidades visuais ou matemáticas.
tomada_decisao
cotidiano
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