Identifique a qualidade do som que permite diferenciá-lo, como o som de um violão e um piano.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer as qualidades do som (intensidade, duração, altura e timbre), utilizando-as em suas produções sonoras e ao ouvir músicas e sons.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique a qualidade do som que permite diferenciá-lo, como o som de um violão e um piano.
- A) Intensidade
- B) Altura
- C) Duração
- D) Ritmo
- E) Timbre
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- A questão pergunta qual qualidade do som permite diferenciar sons de fontes diferentes, como um violão e um piano tocando a mesma nota.
- As qualidades fisiológicas do som são altura, intensidade e timbre. Altura diz se o som é grave ou agudo, intensidade diz se é forte ou fraco, e timbre é a característica que distingue a fonte sonora, isto é, o 'colorido' do som.
- Ao tocar a mesma nota, um violão e um piano produzem a mesma altura e podem ter intensidades parecidas, mas soam diferentes por causa dos harmônicos e da forma de vibração de cada instrumento. Essa diferença é o timbre.
- Por isso a alternativa correta é a E (Timbre), que coincide com o gabarito oficial.
- A alternativa A (Intensidade) está errada porque apenas indica se o som é forte ou fraco, não identifica a fonte. A alternativa B (Altura) está errada porque define se o som é grave ou agudo, o que pode ser igual nos dois instrumentos. A alternativa C (Duração) está errada porque se refere ao tempo em que o som permanece, não à sua origem. A alternativa D (Ritmo) está errada porque é a organização de sons e pausas no tempo, não uma qualidade do som isolado.
💡 Dica: Pense nas características que diferenciam os sons dos instrumentos.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a intensidade (volume) é o que diferencia instrumentos, confundindo 'som forte ou fraco' com 'som de fonte diferente'.
O aluno associa a diferença entre os sons à altura, achando que instrumentos diferentes produzem notas de alturas diferentes mesmo tocando a mesma nota.
Por que engana: Confundir timbre com intensidade ou altura, não reconhecendo que o timbre é o que diferencia sons de instrumentos distintos.
O aluno pensa que a duração do som é o que o identifica, talvez por perceber que instrumentos sustentam o som por tempos diferentes.
O aluno confunde ritmo, que é a organização temporal de sons e silêncios em uma música, com uma propriedade física de um som isolado.
Timbre é a qualidade que diferencia os sons.
Raio-X da questão
qualidade do som
avaliacao
qualidades do som · diferenciacao de instrumentos
Revisar as características dos sons de diferentes instrumentos musicais.
Confundir timbre com intensidade ou altura, não reconhecendo que o timbre é o que diferencia sons de instrumentos distintos.
tomada_decisao
cotidiano
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