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Qual é a importância de brincar com água para o desenvolvimento motor de bebês?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI01CG05

Utilizar os movimentos de preensão, encaixe e lançamento, ampliando suas possibilidades de manuseio de diferentes materiais e objetos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Qual é a importância de brincar com água para o desenvolvimento motor de bebês?

  1. A) Promove a sensação tátil
  2. B) É apenas divertida
  3. C) Não tem importância
  4. D) Limita o movimento
  5. E) Só é refrescante

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. A pergunta pede a importância de brincar com água para o desenvolvimento motor de bebês. Pela lógica do desenvolvimento infantil, a brincadeira com água oferece estímulos táteis variados (temperatura, textura, pressão, movimento do líquido), que ajudam o bebê a perceber o próprio corpo e a coordenar movimentos das mãos, dos braços e das pernas. Passo 2: Por isso a alternativa A, que afirma que a brincadeira promove a sensação tátil, é a correta. Ela trata de um benefício real e relacionado ao desenvolvimento motor, pois a percepção tátil orienta o movimento. Passo 3: A alternativa B está errada porque diversão não é, por si só, a importância pedida; o enunciado busca um benefício específico para o desenvolvimento motor. Passo 4: A alternativa C está errada porque afirma que a brincadeira não tem importância, o que contradiz o conhecimento sobre estimulação sensório-motora na primeira infância. Passo 5: A alternativa D está errada porque a brincadeira estimula o movimento e a exploração, em vez de limitá-lo. Passo 6: A alternativa E está errada porque o caráter refrescante é um efeito secundário e não explica a contribuição ao desenvolvimento motor. Passo 7: Observação: a alternativa A fala em sensação tátil, que é mais diretamente sensorial do que motora, mas é a melhor opção entre as dadas, pois a estimulação tátil é o mecanismo pelo qual a brincadeira favorece o controle motor. O gabarito oficial, A, está coerente com essa análise.

💡 Dica: Considere os benefícios sensoriais e motores da atividade.

Alternativa por alternativa

A Correta

Estimula os sentidos e o movimento.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter associado a brincadeira com água apenas ao lazer e à diversão, sem perceber que o enunciado pede um benefício específico para o desenvolvimento motor.

Por que engana: Achar que brincar com água é apenas diversão sem impacto no desenvolvimento motor do bebê.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pode acreditar que atividades simples de lazer na primeira infância não influenciam o corpo e o movimento, desconsiderando a estimulação sensório-motora.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter pensado que a água, por ser um meio que oferece resistência ou que exige cuidado, restringe os movimentos do bebê, invertendo o efeito da brincadeira.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter se fixado na sensação de frescor, uma característica perceptível no dia a dia, e tomado um efeito secundário como a importância principal para o desenvolvimento motor.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

brincar com água

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

desenvolvimento motor infantil · sensacao tactil

📚 Reveja

Revisar os benefícios do brincar para o desenvolvimento motor em bebês.

⚠️ Erro mais comum

Achar que brincar com água é apenas diversão sem impacto no desenvolvimento motor do bebê.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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