Identifique uma brincadeira que estimule os movimentos dos braços e pernas dos bebês.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique uma brincadeira que estimule os movimentos dos braços e pernas dos bebês.
- A) Fazer bolhas de sabão
- B) Cantar e dançar
- C) Contar histórias
- D) Brincar com bonecos
- E) Jogar jogos de tabuleiro
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede uma brincadeira que estimule os movimentos de braços e pernas dos bebês, ou seja, uma atividade que faça o bebê se mexer ativamente, com o corpo. Passo 2: Analisando as opções, cantar e dançar envolve balançar os braços e as pernas ao ritmo da música, e na prática com bebês isso é feito segurando-os e movimentando seus membros, o que estimula a coordenação motora e o desenvolvimento corporal. Passo 3: Por isso a alternativa B é a resposta mais adequada. Passo 4: A alternativa A (fazer bolhas de sabão) pode despertar a atenção e o movimento de olhar e tentar pegar as bolhas, mas não é a atividade típica voltada ao estímulo dos membros. Passo 5: A alternativa C (contar histórias) estimula sobretudo a audição, a linguagem e a atenção, com pouco envolvimento motor dos braços e pernas. Passo 6: A alternativa D (brincar com bonecos) é uma atividade de observação e interação, sem estímulo motor direto dos membros do bebê. Passo 7: A alternativa E (jogar jogos de tabuleiro) exige habilidades cognitivas e é inadequada para bebês, que ainda não compreendem regras. Gabarito oficial B confirmado por análise própria.
💡 Dica: Pense em atividades que envolvam movimento e diversão.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que qualquer brincadeira que faça o bebê olhar e tentar pegar algo estimula os membros, e as bolhas de sabão despertam esse movimento de alcançar.
Por que engana: Confundir atividades que estimulam movimento corporal com atividades predominantemente cognitivas ou sensoriais.
Estimula o movimento dos braços e pernas ao mesmo tempo.
O aluno associa contar histórias ao desenvolvimento infantil em geral e não percebe que a questão exige uma atividade que mobilize o corpo.
O aluno pensa que brincar com bonecos, por ser uma atividade lúdica e de interação, já cumpre o objetivo de movimentar os membros do bebê.
O aluno imagina que jogos são atividades ricas para qualquer idade, sem considerar que bebês ainda não entendem regras nem conseguem jogar jogos de tabuleiro.
Raio-X da questão
brincadeiras motoras
fixacao
movimentos corporais básicos · estimulo motor em bebês
Revisar brincadeiras que estimulam o movimento em bebês.
Confundir atividades que estimulam movimento corporal com atividades predominantemente cognitivas ou sensoriais.
saude
tomada_decisao
cotidiano
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