Identifique a atividade que promove a criatividade e o controle motor ao mesmo tempo.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique a atividade que promove a criatividade e o controle motor ao mesmo tempo.
- A) Fazer desenhos livres
- B) Recortar figuras de revistas
- C) Brincar com jogos de tabuleiro
- D) Fazer origami
- E) Pintar paredes
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão pede uma atividade que desenvolva, ao mesmo tempo, a criatividade e o controle motor. Ou seja, a atividade precisa exigir coordenação dos movimentos das mãos e também permitir que a criança crie algo novo a partir de um material simples. Passo 2: Analisando o origami, dobrar uma folha de papel exige movimentos precisos dos dedos, vincos cuidadosos e sequência de passos, o que trabalha o controle motor fino. Ao mesmo tempo, a partir de uma folha quadrada, a criança pode escolher formas, adaptar dobraduras e inventar novos objetos, o que estimula a criatividade. Passo 3: Por que as outras estão erradas: A) desenhos livres estimulam a criatividade, mas exigem pouco controle motor fino estruturado; B) recortar figuras de revistas trabalha a coordenação com a tesoura, mas a criação se limita a escolher imagens já prontas; C) jogos de tabuleiro desenvolvem raciocínio, regras e interação, sem exigir controle motor relevante; E) pintar paredes envolve movimentos amplos e repetitivos, sem criação de formas e sem foco em controle motor fino. Passo 4: Conclusão: o origami é a atividade que reúne as duas exigências de forma mais completa, por isso a alternativa D é a correta, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em atividades que envolvem movimento e criatividade.
Alternativa por alternativa
O aluno associa criatividade apenas à liberdade de expressão e não percebe que o desenho livre pouco exige controle motor fino, habilidade pedida no enunciado.
Por que engana: Confundir atividades que estimulam apenas criatividade ou apenas controle motor, sem integrar ambos simultaneamente.
O aluno percebe o controle motor no uso da tesoura, mas não nota que a criação fica restrita a figuras já prontas, sem produção autoral de forma.
O aluno acredita que jogos são automaticamente criativos e coordenativos, confundindo ludicidade com desenvolvimento motor e criativo.
Origami é complexo e menos livre para a criatividade.
O aluno relaciona pintura à arte e supõe que qualquer atividade artística desenvolve criatividade e controle motor, sem considerar que pintar paredes é um movimento amplo, repetitivo e sem criação de formas.
Raio-X da questão
criatividade e controle motor
diagnostico
controle motor fino · expressao criativa
Revisar atividades que estimulam a criatividade e o movimento.
Confundir atividades que estimulam apenas criatividade ou apenas controle motor, sem integrar ambos simultaneamente.
criatividade
cotidiano
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