Na atividade de escuta de histórias, como a criança pode usar seu corpo para demonstrar atenção?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Demonstrar controle e adequação do uso de seu corpo em brincadeiras e jogos, escuta e reconto de histórias, atividades artísticas, entre outras possibilidades.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na atividade de escuta de histórias, como a criança pode usar seu corpo para demonstrar atenção?
- A) Deitando-se no chão.
- B) Ficando com os olhos fechados.
- C) Sentando-se ereto e olhando para o narrador.
- D) Brincando com objetos durante a história.
- E) Movendo-se constantemente de um lado para o outro.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pergunta de que forma a criança pode usar o corpo para mostrar atenção durante a escuta de uma história. Passo 2: Atenção, nesse contexto, aparece na postura e no olhar: a criança fica voltada para quem narra, com o corpo organizado e o olhar dirigido à história. Passo 3: A alternativa C descreve exatamente isso, sentar-se ereto e olhar para o narrador, que são sinais corporais de envolvimento com a narração. Passo 4: A alternativa A está errada porque deitar-se no chão costuma indicar relaxamento ou dispersão, não foco na escuta. Passo 5: A alternativa B está errada porque fechar os olhos impede a criança de acompanhar visualmente a narração e os recursos do narrador. Passo 6: A alternativa D está errada porque brincar com objetos desvia a atenção do que está sendo contado. Passo 7: A alternativa E está errada porque movimentar-se o tempo todo é sinal de inquietação e dispersão. Passo 8: Conclusão: a resposta correta é a C, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em gestos que mostram que você está prestando atenção.
Alternativa por alternativa
O aluno pode imaginar que a criança fica mais confortável e relaxada para ouvir, achando que essa postura demonstra envolvimento.
O aluno pode pensar que, para ouvir bem, basta fechar os olhos para se concentrar só no som da voz, sem perceber que o olhar para o narrador também faz parte da atenção.
Essa postura demonstra atenção e respeito.
O aluno pode entender que mexer em objetos enquanto ouve não atrapalha a escuta, confundindo ocupação das mãos com atenção ao conteúdo.
O aluno pode associar movimento e agitação a participação ativa, achando que a criança demonstra interesse ao se mexer muito durante a história.
Por que engana: Associar comportamentos de distração ou relaxamento como demonstração de atenção durante a escuta.
Raio-X da questão
atenção na escuta
fixacao
atenção e escuta ativa · comportamento corporal adequado
Revisar formas de demonstrar atenção durante atividades de escuta.
Associar comportamentos de distração ou relaxamento como demonstração de atenção durante a escuta.
tomada_decisao
cotidiano
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