GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Corpo, Gestos e MovimentoCrianças bem pequenas (1a7m-3a11m)BNCC EI02CG02Média⏱ medio

Como o brincar tradicional pode influenciar o desenvolvimento motor da criança?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI02CG02

Deslocar seu corpo no espaço, orientando-se por noções como em frente, atrás, no alto, embaixo, dentro, fora etc., ao se envolver em brincadeiras e atividades de diferentes naturezas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Como o brincar tradicional pode influenciar o desenvolvimento motor da criança?

  1. A) Aumenta a força física
  2. B) Melhora a coordenação
  3. C) Ensina matemática
  4. D) Promove o silêncio
  5. E) Diminui a socialização

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Leia o enunciado com atenção. A pergunta quer saber como o brincar tradicional (brincadeiras como pega-pega, amarelinha, pular corda, queimada) influencia o desenvolvimento motor, ou seja, o desenvolvimento dos movimentos do corpo da criança.
  2. Pense no que essas brincadeiras exigem. Correr, pular, saltar, lançar, equilibrar-se e alternar movimentos com as mãos e os pés exigem que a criança combine diferentes partes do corpo com precisão e ritmo. Isso é exatamente o que chamamos de coordenação motora.
  3. Assim, a alternativa correta é a B, 'Melhora a coordenação', pois o brincar tradicional estimula justamente a coordenação motora ampla e fina ao longo do tempo.
  4. Analise as demais alternativas. A alternativa A está errada porque a força física não é o foco principal do desenvolvimento motor nesse contexto e não é o efeito típico apontado para essas brincadeiras. A alternativa C está errada porque brincadeiras tradicionais podem ter conteúdos matemáticos, mas não são a influência motora pedida. A alternativa D está errada porque essas brincadeiras costumam envolver movimento e agitação, não silêncio. A alternativa E está errada porque o brincar tradicional, em geral, favorece a socialização entre crianças, e não a diminui.
  5. Conclusão: o gabarito oficial B está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.

💡 Dica: Considere exemplos de brincadeiras tradicionais e seus efeitos no movimento.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno associa brincadeiras físicas diretamente a ganho de força muscular, confundindo desenvolvimento motor (controle e coordenação dos movimentos) com aumento de força.

Por que engana: Associar brincadeiras tradicionais a habilidades não relacionadas ao movimento, como silêncio ou matemática.

B Correta

Brincar ajuda a desenvolver a coordenação motora.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno acredita que a brincadeira tradicional tem como efeito principal o ensino escolar de conteúdos, como matemática, e não o desenvolvimento do corpo.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno imagina que brincar deve ser uma atividade calma e silenciosa, usando a intuição do dia a dia, sem relacionar as brincadeiras tradicionais ao movimento corporal.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno supõe que brincar sozinho ou de forma individual é o padrão, confundindo a dinâmica coletiva das brincadeiras tradicionais com diminuição da socialização.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

desenvolvimento motor

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

desenvolvimento motor infantil · atividades lúdicas tradicionais

📚 Reveja

Revisar a importância do brincar no desenvolvimento infantil.

⚠️ Erro mais comum

Associar brincadeiras tradicionais a habilidades não relacionadas ao movimento, como silêncio ou matemática.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

Questões parecidas com resolução

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.