No recreio, Ana brinca com seus colegas. O que a brincadeira ajuda a aprender?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Experimentar, fruir e recriar diferentes brincadeiras e jogos da cultura popular presentes no contexto comunitário e regional, reconhecendo e respeitando as diferenças individuais de desempenho dos colegas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No recreio, Ana brinca com seus colegas. O que a brincadeira ajuda a aprender?
- A) Sair mais cedo
- B) Ganhar sempre
- C) Brincar sozinho
- D) Ficar calado
- E) Respeitar colegas
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Ana está no recreio e brinca com colegas, e a pergunta quer saber o que essa brincadeira em grupo ajuda a aprender.
- Pense no que acontece quando crianças brincam juntas. Para que a brincadeira funcione, é preciso dividir o espaço, esperar a vez, seguir regras combinadas e lidar bem com os outros.
- Essas habilidades correspondem a respeitar os colegas, que é a alternativa E. Ela é a única que trata de convivência e cooperação, e por isso é a resposta correta, concordando com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas: A) sair mais cedo não é algo que a brincadeira ensina, pois não tem relação com aprendizado social. B) ganhar sempre é impossível de garantir em qualquer brincadeira e não representa um aprendizado útil. C) brincar sozinho contraria o próprio enunciado, que fala de brincar com colegas. D) ficar calado não é um aprendizado que a brincadeira em grupo promove, já que ela exige comunicação.
💡 Dica: Pense em exemplos de brincadeiras e suas funções sociais.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado o recreio a um momento de saída ou liberação da escola e não ao aprendizado que ocorre na brincadeira.
O aluno pode ter achado que brincar serve para vencer e acumular vitórias, ignorando que o objetivo educativo é a convivência.
O aluno pode ter lido mal o enunciado, que diz que Ana brinca com colegas, e entendeu que a brincadeira é individual.
Por que engana: Achar que brincadeiras servem só para distração ou entretenimento, sem impacto social ou educativo.
O aluno pode ter achado que, em uma brincadeira, ficar em silêncio é um comportamento desejável, quando na verdade a interação exige comunicação.
Brincar com outras crianças ajuda a respeitar os colegas e a conviver melhor.
Raio-X da questão
importância das brincadeiras
diagnostico
habilidades sociais básicas · convivencia escolar
Revisar os benefícios das brincadeiras na socialização.
Achar que brincadeiras servem só para distração ou entretenimento, sem impacto social ou educativo.
saude
empatia
cotidiano
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