Durante um debate sobre a importância da escola, um estudante afirmou: “A educação é a chave para o futuro…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar, em textos argumentativos, reivindicatórios e propositivos, os movimentos argumentativos utilizados (sustentação, refutação e negociação), avaliando a força dos argumentos utilizados.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante um debate sobre a importância da escola, um estudante afirmou: “A educação é a chave para o futuro, porque amplia as oportunidades de trabalho e de participação na sociedade.” Considere que sustentação apresenta uma razão para defender uma ideia; refutação contesta uma ideia; negociação concilia opiniões; exemplificação apresenta um caso; e conclusão retoma uma ideia como resultado. Que movimento argumentativo aparece no trecho destacado pela palavra “porque”?
- A) Exemplificação
- B) Conclusão
- C) Negociação
- D) Refutação
- E) Sustentação
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Identifique a ideia central do estudante: a educação é a chave para o futuro. Essa é a tese que ele defende.
- Localize o trecho destacado pela palavra “porque”: “porque amplia as oportunidades de trabalho e de participação na sociedade”. Esse trecho apresenta o motivo pelo qual a tese é aceita.
- Compare com as definições do enunciado. Sustentação é apresentar uma razão para defender uma ideia, e é exatamente o que o trecho faz ao justificar a tese com um motivo.
- Verifique as demais alternativas. Exemplificação estaria errada porque o trecho não apresenta um caso concreto, e sim uma razão geral. Conclusão estaria errada porque a ideia não é retomada como resultado de um raciocínio anterior, e sim introduzida como justificativa. Negociação estaria errada porque o trecho não concilia opiniões diferentes. Refutação estaria errada porque o trecho não contesta ideia alguma, apenas a defende.
- Conclusão: o movimento argumentativo marcado pelo “porque” é a sustentação, alternativa E, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique o tipo de argumentação presente no trecho.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter confundido qualquer afirmação geral com um exemplo, achando que 'ampliar oportunidades' descreve um caso concreto. Ele não percebeu que o trecho apresenta uma razão abstrata, não um caso específico.
O aluno pode ter pensado que, por vir depois de uma afirmação, o trecho retoma a ideia como resultado. Ele não notou que o 'porque' introduz a justificativa antes da ideia ser aceita, e não uma consequência final.
O aluno pode ter associado negociação a qualquer trecho que mencione trabalho e sociedade, imaginando uma conciliação entre interesses. Ele não percebeu que o trecho não reúne opiniões diferentes.
O aluno pode ter achado que qualquer argumento em um debate é uma refutação, por ser uma fala de confronto. Ele não notou que o trecho defende a tese e não contesta nenhuma ideia contrária.
A oração iniciada por “porque” apresenta uma razão que apoia a afirmação de que a educação é a chave para o futuro. Por isso, ela sustenta a ideia defendida.
Raio-X da questão
movimento argumentativo
diagnostico
movimento argumentativo · interpretacao de texto
Revisar os tipos de movimentos argumentativos e suas características.
Confundir tipos de movimentos argumentativos, como achar que uma afirmacao de apoio e uma conclusao.
tomada_decisao
abstrato
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