Identifique ações que podem ser tomadas para combater preconceitos nas danças de salão.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Discutir estereótipos e preconceitos relativos às danças de salão e demais práticas corporais e propor alternativas para sua superação.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique ações que podem ser tomadas para combater preconceitos nas danças de salão.
- A) Promover eventos apenas para grupos específicos.
- B) Realizar oficinas abertas a todos.
- C) Evitar discutir estereótipos.
- D) Focar em danças tradicionais apenas.
- E) Promover competições de dança apenas para adultos.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Lemos o enunciado, que pede ações que podem ser tomadas para combater preconceitos nas danças de salão. Ou seja, procuramos a medida que amplia o acesso e promove convivência entre pessoas diferentes. Passo 2: A alternativa B, realizar oficinas abertas a todos, atende a esse objetivo, pois a participação livre permite que pessoas de diferentes origens, idades, gêneros e condições convivam e dancem juntas, reduzindo barreiras e estereótipos. Passo 3: A alternativa A está errada porque promover eventos apenas para grupos específicos reforça a separação entre públicos, em vez de integrá-los. Passo 4: A alternativa C está errada porque evitar discutir estereótipos mantém o preconceito sem questionamento, já que o combate exige diálogo e reflexão sobre esses padrões. Passo 5: A alternativa D está errada porque focar apenas em danças tradicionais não aborda o preconceito, apenas limita o repertório e pode excluir outras expressões culturais. Passo 6: A alternativa E está errada porque restringir competições apenas a adultos cria uma exclusão por faixa etária, em vez de combatê-la. Passo 7: Comparando com o gabarito oficial, a resposta B coincide com a nossa conclusão, sem divergência.
💡 Dica: Pense em exemplos de preconceitos e como superá-los.
Alternativa por alternativa
O aluno pode achar que eventos segmentados por grupo promovem inclusão, confundindo atendimento específico com integração entre diferentes públicos.
Por que engana: Escolher alternativas que reforcam exclusao ou evitam discutir estereotipos, nao reconhecendo a importancia da inclusao.
Oficinas inclusivas promovem diversidade.
O aluno pode acreditar que o silêncio sobre estereótipos evita conflitos e, por isso, reduz o preconceito, sem perceber que ignorar o problema o mantém.
O aluno pode supor que valorizar apenas a tradição já combate preconceitos, não percebendo que a questão trata de acesso e convivência, e não de conteúdo cultural.
O aluno pode ler a palavra apenas como solução de organização e não perceber que restringir a participação por faixa etária é uma forma de exclusão.
Raio-X da questão
preconceitos nas danças
diagnostico
preconceito e estereotipos sociais · importancia da inclusao social
Revisar formas de inclusão e respeito nas danças de salão.
Escolher alternativas que reforcam exclusao ou evitam discutir estereotipos, nao reconhecendo a importancia da inclusao.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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