BNCC
102 questões
Questões BNCC EF89EF14
Discutir estereótipos e preconceitos relativos às danças de salão e demais práticas corporais e propor alternativas para sua superação.
Texto oficial da habilidade, conferido palavra por palavra contra a Base Nacional Comum Curricular — BNCC_EI_EF.pdf, página 239. Extração confirmada por dois processos independentes.
Descrição da habilidade EF89EF14
Discutir estereótipos e preconceitos relativos às danças de salão e demais práticas corporais e propor alternativas para sua superação.
Séries
8º ano9º ano
Matérias
Educação Física
Assuntos
Estereótipos e preconceitos em danças de salão
Unidades temáticas relacionadas
BNCC - HabilidadesDanças
Questões relacionadas a EF89EF14
Questão 1 · Objetiva
Qual é o impacto do preconceito nas lutas sobre a participação dos jovens nas atividades físicas?
Questão 2 · Objetiva
Como a prática de lutas pode ajudar a combater estereótipos de gênero?
Questão 3 · Objetiva
Analise a influência dos estereótipos de gênero nas danças de salão.
Questão 4 · Objetiva
Justifique a importância de discutir estereótipos nas danças de salão.
Questão 5 · Objetiva
Identifique uma prática que ajuda a superar preconceitos nas danças de salão.
Questão 6 · Objetiva
Em uma aula, a turma analisou relatos sobre preconceitos em práticas corporais. Na dança de salão, alguns meninos eram pressionados a conduzir e algumas meninas, a seguir. No skate, algumas meninas ouviram que a modalidade era “de menino”. A professora destacou que todas as pessoas podem participar e ocupar diferentes funções.
Com base no texto, qual comparação entre os preconceitos presentes na dança de salão e no skate está correta?
Com base no texto, qual comparação entre os preconceitos presentes na dança de salão e no skate está correta?
Questão 7 · Objetiva
Em uma oficina de danças de salão, a turma aprende ritmos de diferentes regiões e conhece as histórias das pessoas que os praticam. Todos são convidados a participar, independentemente de sua origem.
Como essa valorização de diferentes culturas pode ajudar a superar preconceitos nas danças de salão?
Como essa valorização de diferentes culturas pode ajudar a superar preconceitos nas danças de salão?
Questão 8 · Objetiva
Qual a importância de discutir estereótipos nas aulas de dança de salão?
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