Identifique uma maneira de superar preconceitos nas danças de salão.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Discutir estereótipos e preconceitos relativos às danças de salão e demais práticas corporais e propor alternativas para sua superação.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique uma maneira de superar preconceitos nas danças de salão.
- A) Promover eventos exclusivos para dançarinos.
- B) Focar somente em danças populares.
- C) Compartilhar histórias de dançarinos diversos.
- D) Evitar danças de salão em escolas.
- E) Fazer competições apenas entre amigos.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pede uma maneira de superar preconceitos relacionados às danças de salão. Preconceito é um juízo negativo formado sem conhecimento adequado, e a superação costuma vir da aproximação, do conhecimento e da valorização da diversidade de pessoas envolvidas. Passo 2: A alternativa C propõe compartilhar histórias de dançarinos diversos, o que humaniza a prática, mostra que pessoas de diferentes idades, origens, corpos, gêneros e condições podem dançar e se realizar nesse universo, e assim combate estereótipos. Essa é a resposta mais coerente com o objetivo da questão. Passo 3: A alternativa A está errada porque eventos exclusivos para dançarinos tendem a fechar a prática num grupo restrito, reforçando a ideia de que a dança é para poucos. Passo 4: A alternativa B está errada porque focar somente em danças populares ignora a própria dança de salão, sem combater o preconceito contra ela. Passo 5: A alternativa D está errada porque evitar danças de salão nas escolas reduz o contato dos alunos com a modalidade e tende a manter o preconceito. Passo 6: A alternativa E está errada porque competições apenas entre amigos limitam a participação e não promovem diálogo com pessoas diferentes. Passo 7: Conclusão: a alternativa correta é a C, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em exemplos de inclusão e respeito nas danças.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que tornar a dança algo exclusivo valoriza a modalidade e, assim, reduz os preconceitos contra ela.
Por que engana: Achar que exclusividade ou isolamento ajudam a superar preconceitos, ignorando a importância da inclusão e do compartilhamento.
O aluno acredita que, para superar preconceitos, basta trocar o foco para outro tipo de dança, sem enfrentar o estereótipo sobre a dança de salão.
Isso ajuda a quebrar estereótipos.
O aluno supõe que afastar a dança de salão do ambiente escolar evita críticas, quando na verdade isso mantém o desconhecimento e reforça o preconceito.
O aluno imagina que incentivar competições informais entre conhecidos já cria um ambiente acolhedor, sem perceber que isso não amplia o contato com pessoas diferentes.
Raio-X da questão
preconceitos nas danças
diagnostico
preconceitos culturais · diversidade nas danças
Revisar formas de inclusão e respeito nas atividades de dança.
Achar que exclusividade ou isolamento ajudam a superar preconceitos, ignorando a importância da inclusão e do compartilhamento.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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