Em uma escola, alguns estudantes deixam de convidar colegas para participar das danças de salão por causa de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Discutir estereótipos e preconceitos relativos às danças de salão e demais práticas corporais e propor alternativas para sua superação.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma escola, alguns estudantes deixam de convidar colegas para participar das danças de salão por causa de sua aparência, gênero ou jeito de dançar. Com isso, esses colegas passam a participar menos das atividades e se sentem afastados do grupo. Com base no texto, qual consequência social o preconceito pode causar nas danças de salão?
- A) Melhoria da organização das apresentações
- B) Ampliação do aprendizado dos participantes
- C) Criação de novas regras para dançar
- D) Afastamento de pessoas das atividades
- E) Aumento da variedade de movimentos
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O texto descreve uma situação em que alunos deixam de convidar colegas para as danças de salão por causa de aparência, gênero ou jeito de dançar.
- Como consequência, esses colegas participam menos das atividades e se sentem afastados do grupo.
- A pergunta pede a consequência social do preconceito, ou seja, o que acontece com as pessoas e com o grupo. A resposta direta do texto é o afastamento de pessoas das atividades, alternativa D.
- A alternativa A está errada, pois o preconceito não melhora a organização das apresentações; o texto não fala nisso.
- A alternativa B está errada, pois o texto não associa o preconceito a ganho de aprendizado; ao contrário, ele exclui participantes.
- A alternativa C está errada, pois não há no texto qualquer criação de regras para dançar decorrente do preconceito.
- A alternativa E está errada, pois excluir pessoas tende a reduzir, e não ampliar, a variedade de movimentos e de participantes.
- Conclusão: a alternativa D é a única que corresponde diretamente à consequência descrita no texto, e coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Reflita sobre as implicações sociais do preconceito nas danças.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a ideia de convivência ou ajuste de grupo a uma melhoria organizacional, sem perceber que o texto trata de exclusão e não de organização.
O aluno pode ter pensado que a diversidade de participantes sempre gera mais aprendizado, sem reparar que o texto descreve exclusão de colegas.
O aluno pode ter imaginado que conflitos sociais levam a criar novas normas, confundindo uma reação hipotética com a consequência descrita no texto.
O preconceito pode excluir pessoas das atividades, diminuir sua participação e fazer com que elas se sintam afastadas do grupo. Essa é uma consequência social porque prejudica a convivência e a inclusão.
O aluno pode ter relacionado diversidade (de aparência, gênero ou jeito de dançar) a mais variedade de movimentos, invertendo o sentido do texto, que fala em exclusão.
Por que engana: Confundir consequências positivas com negativas do preconceito, como associar preconceito a promoção ou aceitação social.
Raio-X da questão
preconceito nas danças
diagnostico
conceito de preconceito social · impacto social do preconceito
Estudar as consequências sociais do preconceito em diferentes contextos.
Confundir consequências positivas com negativas do preconceito, como associar preconceito a promoção ou aceitação social.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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