Um gerador converte 300 J de energia térmica em energia elétrica. Se 50 J são perdidos, qual a energia…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Realizar previsões qualitativas e quantitativas sobre o funcionamento de geradores, motores elétricos e seus componentes, bobinas, transformadores, pilhas, baterias e dispositivos eletrônicos, com base na análise dos processos de transformação e condução de energia envolvidos – com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais –, para propor ações que visem a sustentabilidade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Um gerador converte 300 J de energia térmica em energia elétrica. Se 50 J são perdidos, qual a energia elétrica gerada?
- A) 250 J
- B) 300 J
- C) 200 J
- D) 350 J
- E) 400 J
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique os dados do enunciado. A energia térmica fornecida ao gerador é 300 J e a energia perdida é 50 J.
- Entenda o princípio. Em um processo de conversão, a energia que sai como energia elétrica é a energia que entra menos as perdas, ou seja, a energia útil é a energia total de entrada subtraída do que se perde.
- Calcule. Energia elétrica = 300 J - 50 J = 250 J.
- Compare com as alternativas. A alternativa A (250 J) corresponde ao resultado obtido, por isso está correta, e o gabarito oficial está coerente com essa resolução.
- Por que as outras estão erradas. B (300 J) ignora a perda e considera que toda a energia térmica virou elétrica; C (200 J) subtrai a perda duas vezes; D (350 J) soma a perda em vez de subtrair; E (400 J) soma a perda duas vezes ao valor inicial.
💡 Dica: Subtraia a energia perdida da energia térmica total.
Alternativa por alternativa
300 J - 50 J = 250 J.
O aluno acredita que a conversão de energia é perfeita e que toda a energia térmica se transforma em energia elétrica, esquecendo a perda de 50 J mencionada no enunciado.
O aluno subtrai a perda de 50 J duas vezes do total de 300 J, obtendo 200 J, possivelmente por confusão ao aplicar a operação.
Por que engana: Confundir energia perdida com energia gerada, somando em vez de subtrair os valores.
O aluno soma a perda de 50 J à energia de entrada, pensando que a perda aumenta a energia disponível, o que inverte a lógica da conservação de energia.
O aluno soma a perda ao valor inicial e depois a soma novamente, ou acredita que a perda se acumula à energia de entrada, chegando a 400 J.
Raio-X da questão
energia elétrica gerada
avaliacao
conservacao de energia · subtracao de quantidades
Revisar a conversão de energia e perdas em sistemas.
Confundir energia perdida com energia gerada, somando em vez de subtrair os valores.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cientifico
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