Leia o argumento: “A prática regular de esportes melhora a saúde física e mental, pois ajuda a fortalecer o…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar, em textos argumentativos e propositivos, os movimentos argumentativos de sustentação, refutação e negociação e os tipos de argumentos, avaliando a força/tipo dos argumentos utilizados.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Leia o argumento: “A prática regular de esportes melhora a saúde física e mental, pois ajuda a fortalecer o corpo e a reduzir o estresse.” Considere estes critérios: um argumento forte apresenta dados ou exemplos específicos; um argumento moderado apresenta uma justificativa geral; um argumento fraco não apresenta justificativa. De acordo com os critérios apresentados, como deve ser classificado o argumento sobre a prática de esportes?
- A) Irrelevante
- B) Moderado
- C) Forte
- D) Inconsistente
- E) Fraco
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia os critérios com atenção. Argumento forte apresenta dados ou exemplos específicos; argumento moderado apresenta uma justificativa geral; argumento fraco não apresenta justificativa. Passo 2: Analise o argumento dado. Ele afirma que a prática regular de esportes melhora a saúde física e mental e apresenta uma razão: ajuda a fortalecer o corpo e a reduzir o estresse. Passo 3: Verifique se há dados ou exemplos específicos. Não há números, pesquisas, estatísticas nem casos concretos; as razões são gerais, válidas para qualquer pessoa e qualquer esporte. Logo, não se encaixa no critério de argumento forte. Passo 4: Verifique se há justificativa. Há uma justificativa, ainda que genérica, ligada diretamente à conclusão. Logo, não é argumento fraco. Passo 5: Conclua que o argumento é moderado, pois apresenta uma justificativa geral. Passo 6: Compare com o gabarito oficial, que indica B, moderado. A resposta coincide com a análise feita. Sobre as demais alternativas: A (irrelevante) está errada porque o argumento não é irrelevante, pois os critérios dados não tratam de relevância temática. C (forte) está errada porque faltam dados ou exemplos específicos. D (inconsistente) está errada porque não há contradição entre as premissas e a conclusão. E (fraco) está errada porque há uma justificativa, mesmo que geral.
💡 Dica: Analise a relação entre a prática de esportes e a saúde.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que, por ser uma frase genérica e sem números, o argumento não tem qualquer relação útil com a conclusão, ignorando que os critérios comparam apenas a qualidade da justificativa.
O argumento é moderado porque apresenta uma justificativa geral — fortalecer o corpo e reduzir o estresse —, mas não traz dados nem exemplos específicos que sustentem a afirmação.
O aluno confunde justificativa geral com dados específicos e considera que qualquer explicação causal plausível já torna o argumento forte, sem procurar números, pesquisas ou exemplos concretos.
O aluno pensa que um argumento com duas áreas de efeito (saúde física e mental) e razões amplas seria internamente contraditório, quando na verdade as razões apenas sustentam a conclusão sem se opor a ela.
O aluno entende que a ausência de dados estatísticos ou exemplos significa ausência de justificativa, quando o argumento traz uma razão geral (fortalecer o corpo e reduzir o estresse) ligada à conclusão.
Raio-X da questão
força do argumento
avaliacao
argumento e opiniao · tipos de argumentos
Revisar como identificar e avaliar argumentos em textos.
Confundir a força do argumento com a opiniao pessoal, classificando argumentos fortes como fracos ou inconsistentes.
tomada_decisao
cotidiano
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