Em uma escola pública brasileira, uma turma do 9º ano participou, durante um semestre, de aulas de voleibol e…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Experimentar diferentes papéis (jogador, árbitro e técnico) e fruir os esportes de rede/parede, campo e taco, invasão e combate, valorizando o trabalho coletivo e o protagonismo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma escola pública brasileira, uma turma do 9º ano participou, durante um semestre, de aulas de voleibol e handebol organizadas em equipes que mudavam a cada atividade. Os estudantes precisavam combinar estratégias, dividir funções e tomar decisões coletivas. Em um questionário aplicado antes e depois do projeto, a proporção de alunos que afirmava conseguir resolver desacordos por meio do diálogo passou de 42% para 76%. A escola não realizou testes de condicionamento físico, e as médias escolares permaneceram praticamente iguais. Considerando as informações do texto, qual benefício da prática de esportes coletivos foi diretamente evidenciado na turma participante?
- A) Manutenção das formas individuais de tomar decisões.
- B) Elevação do desempenho escolar dos estudantes.
- C) Ampliação da capacidade de resolver desacordos por meio do diálogo.
- D) Aumento do condicionamento físico dos estudantes.
- E) Redução da necessidade de organizar equipes.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. A turma participou de aulas de voleibol e handebol em equipes que mudavam a cada atividade, combinando estratégias, dividindo funções e tomando decisões coletivas.
- Identifique o dado medido. O questionário mostrou que a proporção de alunos que afirmava conseguir resolver desacordos pelo diálogo subiu de 42% para 76%. Esse é o único resultado do projeto que foi de fato medido e registrado como mudança.
- Verifique o que o texto diz que NÃO ocorreu. A escola não fez testes de condicionamento físico, então não há base para afirmar ganho físico. As médias escolares permaneceram praticamente iguais, então não houve elevação do desempenho escolar.
- Conclua. O benefício diretamente evidenciado é a ampliação da capacidade de resolver desacordos por meio do diálogo, alternativa C, que corresponde exatamente ao aumento de 42% para 76%.
- Analise as demais alternativas. A: o texto sugere mudança em direção ao diálogo, não manutenção das formas individuais de decisão. B: as médias permaneceram praticamente iguais, então não houve elevação. D: não houve testes de condicionamento, logo o ganho físico não é evidenciado. E: o texto fala em equipes que mudavam a cada atividade, mas não há dado sobre redução da necessidade de organizar equipes.
- Sobre o gabarito, ele está correto. A resposta C é a que o texto sustenta diretamente com dados.
💡 Dica: Pense nos aspectos sociais e de saúde.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter achado que a prática coletiva mantém os modos individuais de decidir, sem perceber que o questionário registrou mudança para decisões dialogadas.
O aluno pode ter associado esportes coletivos automaticamente a melhor rendimento escolar, sem verificar que o texto informa médias praticamente iguais.
A comparação entre os questionários mostrou aumento de 42% para 76% na proporção de estudantes que declaravam resolver desacordos por meio do diálogo. Esse resultado se relaciona às exigências de comunicação, negociação e tomada de decisões presentes nas atividades coletivas. O texto não apresenta dados que permitam afirmar melhora do condicionamento físico ou do desempenho escolar.
O aluno pode ter presumido que atividade física melhora o condicionamento sem perceber que o texto diz explicitamente que não houve testes de condicionamento, portanto não há evidência direta.
Por que engana: Confundir benefícios físicos com aspectos competitivos ou regras do jogo, ignorando o impacto na saúde.
O aluno pode ter confundido a rotatividade das equipes com redução da necessidade de organizá-las, inferindo um efeito que o texto não mede.
Raio-X da questão
benefícios dos esportes coletivos
diagnostico
beneficios da atividade fisica · esportes coletivos
Revisar os benefícios da prática de esportes na escola.
Confundir benefícios físicos com aspectos competitivos ou regras do jogo, ignorando o impacto na saúde.
saude
tomada_decisao
cotidiano
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