Como um texto propositivo pode impactar a comunidade escolar?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Posicionar-se em relação a conteúdos veiculados em práticas não institucionalizadas de participação social, sobretudo àquelas vinculadas a manifestações artísticas, produções culturais, intervenções urbanas e práticas próprias das culturas juvenis que pretendam denunciar, expor uma problemática ou “convocar” para uma reflexão/ação, relacionando esse texto/produção com seu contexto de produção e relacionando as partes e semioses presentes para a construção de sentidos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Como um texto propositivo pode impactar a comunidade escolar?
- A) Sem impacto significativo.
- B) Promovendo discussões produtivas.
- C) Criando conflitos entre alunos.
- D) Impedindo o diálogo entre os membros.
- E) Desencorajando a participação dos alunos.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Um texto propositivo é aquele que apresenta uma proposta, isto é, sugere ações, soluções ou mudanças para um problema. Passo 2: Ao ser lido e debatido, esse tipo de texto costuma abrir espaço para argumentos, opiniões diferentes e troca de ideias, o que pode gerar discussões produtivas na comunidade escolar. Passo 3: Por isso a alternativa B é a correta, pois o impacto esperado de uma proposta bem construída é estimular o diálogo e a reflexão coletiva. Passo 4: A alternativa A está errada, pois um texto propositivo quase sempre tem algum impacto, já que foi escrito justamente para provocar mudança ou debate. Passo 5: A alternativa C está errada porque a proposta não deve criar conflitos entre alunos; discordâncias podem surgir, mas não são o efeito característico de um texto propositivo. Passo 6: A alternativa D está errada, pois um texto propositivo busca abrir o diálogo, e não impedi-lo. Passo 7: A alternativa E está errada, porque um texto que apresenta propostas tende a motivar a participação dos estudantes, e não a desencorajá-la. Passo 8: Conclusão: como a questão pede o impacto possível de um texto propositivo na comunidade escolar, a resposta que melhor se sustenta é a B, promover discussões produtivas.
💡 Dica: Pense em exemplos de textos propositivos e seus efeitos.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que um texto apenas apresentado na escola não afeta ninguém, como se propostas fossem neutras e ficassem sem efeito prático.
Discussões podem levar a mudanças.
O aluno associa qualquer proposta a polêmica e confunde debate de ideias com conflito pessoal entre os estudantes.
Por que engana: Interpretar o texto propositivo como algo que gera conflito ou desinteresse, em vez de promover diálogo e participação.
O aluno interpreta que propor mudanças gera fechamento e silêncio, invertendo a função do texto propositivo, que é justamente abrir diálogo.
O aluno supõe que propostas afastam as pessoas do envolvimento, quando na verdade a apresentação de ideias costuma convidar à participação.
Raio-X da questão
texto propositivo
avaliacao
texto propositivo · compreensao de texto
Revisar a função e os efeitos dos textos propositivos.
Interpretar o texto propositivo como algo que gera conflito ou desinteresse, em vez de promover diálogo e participação.
cidadania_etica
tomada_decisao
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Qual a função de um texto propositivo em um ambiente escolar?
- Qual é a função de um texto reivindicatório em uma comunidade escolar?
- Qual é o principal objetivo de um texto propositivo?
- Qual a importância de um texto que denuncia problemas na escola?
- Qual a importância de um texto reivindicatório na escola?
- Produza um texto propositivo sugerindo atividades para integrar alunos e professores.
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog