Na aula, João observou um mapa de uma montanha. Como ficam as linhas de contorno nas partes mais inclinadas?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Elaborar modelos tridimensionais, blocos-diagramas e perfis topográficos e de vegetação, visando à representação de elementos e estruturas da superfície terrestre.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na aula, João observou um mapa de uma montanha. Como ficam as linhas de contorno nas partes mais inclinadas?
- A) Linhas de contorno bem próximas
- B) Linhas de contorno bem afastadas
- C) Linhas de contorno sempre retas
- D) Linhas de contorno com cores
- E) Linhas de contorno muito longas
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Lembre o que são as curvas de nível (linhas de contorno) em um mapa topográfico: são linhas que ligam pontos de mesma altitude em relação ao nível do mar. Cada linha representa um valor fixo de altura, e o espaçamento entre elas indica o quanto o relevo muda de altitude em uma determinada distância.
- Pense no que acontece numa encosta íngreme. Quando o terreno sobe muito rapidamente em pouca distância horizontal, é preciso que as curvas de nível fiquem bem juntas para representar essa variação acentuada de altitude.
- Numa parte mais suave ou plana, o terreno sobe pouco em muita distância, então as curvas ficam mais afastadas umas das outras.
- Portanto, nas partes mais inclinadas, as linhas de contorno ficam bem próximas. A alternativa A está correta e coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas: B descreve justamente o relevo suave, não o inclinado; C está errada porque curvas de nível raramente são retas, pois acompanham as formas do relevo; D está errada porque as cores são um recurso visual opcional e não definem a inclinação; E está errada porque o comprimento das linhas não indica inclinação, já que o que importa é o espaçamento entre elas.
💡 Dica: Observe as linhas de contorno no mapa.
Alternativa por alternativa
Em um mapa topográfico, linhas de contorno próximas mostram uma área com grande inclinação, como uma montanha íngreme.
O aluno associa a ideia de inclinação à de distância, imaginando que, se o terreno é muito inclinado, as linhas devem estar mais separadas. Ele inverte a relação entre espaçamento e declividade.
O aluno imagina que, como as linhas representam a altura, elas deveriam ser retas e regulares, sem perceber que acompanham as formas irregulares do relevo.
O aluno confunde a legenda visual do mapa com a informação de relevo, supondo que as cores indicam a inclinação do terreno.
O aluno pensa que linhas mais longas indicam um terreno mais inclinado, confundindo o comprimento das linhas com o espaçamento entre elas, que é o que realmente indica a declividade.
Raio-X da questão
relevo montanhoso
avaliacao
mapa topografico basico · interpretacao de linhas de contorno
Revisar a interpretação de mapas topográficos.
Confundir linhas de contorno próximas com espaçadas, interpretando incorretamente a altitude do relevo.
educacao_ambiental
tomada_decisao
cientifico
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