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Língua Portuguesa6º anoBNCC EF67LP28Média⏱ medio

Na canção “Apenas Mais Uma de Amor”, de Lulu Santos, o eu lírico fala diretamente sobre seus sentimentos por…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF67LP28

Ler, de forma autônoma, e compreender – selecionando procedimentos e estratégias de leitura adequados a diferentes objetivos e levando em conta características dos gêneros e suportes –, romances infantojuvenis, contos populares, contos de terror, lendas brasileiras, indígenas e africanas, narrativas de aventuras, narrativas de enigma, mitos, crônicas, autobiografias, histórias em quadrinhos, mangás, poemas de forma livre e fixa (como sonetos e cordéis), vídeo-poemas, poemas visuais, dentre outros, expressando avaliação sobre o texto lido e estabelecendo preferências por gêneros, temas, autores.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Na canção “Apenas Mais Uma de Amor”, de Lulu Santos, o eu lírico fala diretamente sobre seus sentimentos por uma pessoa amada. Ele demonstra desejo de viver esse amor e revela sua intimidade. Esse modo de expressão é comum em textos que apresentam emoções pessoais. Considerando o texto-base e suas experiências de leitura de poemas e canções, qual alternativa identifica o sentimento predominante e sua relação com a literatura?

  1. A) Saudade, apresentada por meio de lembranças, como em narrativas de aventura.
  2. B) Felicidade, apresentada por meio de informações, como em textos científicos.
  3. C) Desespero, apresentado por meio de conflitos, como em textos dramáticos.
  4. D) Amor romântico, expresso de modo subjetivo, como em poemas líricos.
  5. E) Indiferença, apresentada por meio de afastamento, como em notícias.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Leia o enunciado com atenção. Ele informa que o eu lírico fala diretamente de seus sentimentos por uma pessoa amada, demonstra desejo de viver esse amor e revela sua intimidade. Esses são os indícios do sentimento predominante.
  2. Identifique o sentimento. Desejo de viver um amor por alguém querido e a exposição da intimidade apontam para o amor romântico, e não para saudade, desespero ou indiferença.
  3. Relacione com a literatura. Um texto em que o eu lírico expressa emoções pessoais de forma subjetiva, falando de si, é característico da poesia lírica. Por isso a relação correta é com poemas líricos.
  4. Analise as alternativas erradas. A) Saudade é um sentimento possível, mas o texto não fala de lembranças de um passado perdido, e narrativas de aventura não são o modo de expressão lírico. B) Felicidade pode aparecer em canções, mas textos científicos apresentam informações objetivas, não emoções pessoais. C) Desespero não é sugerido pelo desejo de viver o amor, e textos dramáticos trabalham com conflitos entre personagens, não com a voz íntima do eu lírico. E) Indiferença contradiz o envolvimento afetivo descrito e notícias são textos de caráter objetivo.
  5. Conclusão: a alternativa D identifica corretamente o sentimento e sua relação com a poesia lírica, confirmando o gabarito oficial.

💡 Dica: Analise os sentimentos expressos na letra e relacione com outras obras literárias.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno associa qualquer emoção intensa ligada a alguém querido à saudade e confunde a forma lírica com narrativas de aventura, que são de outro gênero.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno acha que a canção fala de felicidade por ser alegre e confunde textos de emoção pessoal com textos científicos, que trabalham com informações objetivas.

Por que engana: Confundir sentimentos semelhantes, como amor e saudade, ao interpretar a letra da música.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno supõe que a intensidade do sentimento amoroso indica sofrimento e desespero e relaciona a canção a textos dramáticos, que são estruturados em conflitos entre personagens.

D Correta

O texto-base apresenta o eu lírico falando de maneira pessoal e intensa sobre o amor por alguém. Essa expressão de sentimentos e emoções aproxima a canção dos poemas líricos, que também costumam apresentar a subjetividade de quem fala.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que o eu lírico se mostra afastado ou indiferente, ignorando que ele fala de desejo e intimidade, e associa textos subjetivos a notícias, que são objetivas.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado depende_texto
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

sentimentos na literatura

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

interpretação de texto literário · identificação de sentimentos

📚 Reveja

Revisar a relação entre música e literatura, focando na expressão de sentimentos.

⚠️ Erro mais comum

Confundir sentimentos semelhantes, como amor e saudade, ao interpretar a letra da música.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

literario

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