Em uma partida escolar de basquete, a equipe adversária passou a marcar em zona, mantendo três jogadores…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Formular e utilizar estratégias para solucionar os desafios técnicos e táticos, tanto nos esportes de campo e taco, rede/parede, invasão e combate como nas modalidades esportivas escolhidas para praticar de forma específica.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma partida escolar de basquete, a equipe adversária passou a marcar em zona, mantendo três jogadores próximos ao garrafão e dois nas laterais. Com essa organização, os ataques pelo centro foram interrompidos e os defensores passaram a fechar rapidamente os espaços para infiltrações. A equipe atacante tem jogadores capazes de arremessar com precisão da média e da longa distância. Em uma reunião, o treinador orientou que a bola circulasse com rapidez, obrigando a defesa a se deslocar antes da finalização. Com base na situação descrita, qual estratégia de ataque é mais adequada para superar a marcação adversária?
- A) Concentrar as jogadas nas infiltrações pelo centro.
- B) Evitar os arremessos externos e proteger a posse.
- C) Acelerar as jogadas individuais antes da recomposição.
- D) Circular a bola no perímetro para criar arremessos livres.
- E) Manter a bola parada para atrair os defensores.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve uma defesa em zona 3-2, com três jogadores perto do garrafão e dois nas laterais, que fecha rapidamente o centro. Ao mesmo tempo, a equipe atacante tem bons arremessadores de média e longa distância, e o treinador pede circulação rápida da bola para forçar a defesa a se deslocar.
- Para vencer uma zona, o ataque precisa atrair a defesa para um lado e depois encontrar um jogador livre. Circular a bola no perímetro faz exatamente isso: a bola passa de um lado a outro, a defesa precisa se deslocar, e as lacunas que se abrem geram arremessos sem marcação.
- Por isso a alternativa D é a estratégia mais adequada, pois combina a qualidade de arremesso da equipe com a movimentação da bola exigida pelo treinador.
- Por que as outras estão erradas: A insiste no centro, justamente a região que a defesa fechou. B abre mão do arremesso externo, que é o principal trunfo da equipe. C prioriza jogadas individuais, o que não atende à orientação de circulação coletiva da bola. E deixa a bola parada, o que permite à defesa se reorganizar sem dificuldade.
- Conclusão: a resposta correta é a D, que alinha o ataque à força da equipe e à orientação do treinador. O gabarito oficial também indica D, portanto não há divergência.
💡 Dica: Pense nas táticas de ataque mais eficazes no basquete.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que, por a defesa estar concentrada perto do garrafão, a infiltração pelo centro é a saída, sem perceber que esses espaços foram justamente fechados.
O aluno entende que a defesa deve ser vencida apenas protegendo a posse, sem usar o arremesso externo, que é o ponto forte da equipe descrito no enunciado.
O aluno confunde jogadas individuais rápidas com a circulação coletiva da bola pedida pelo treinador, achando que a velocidade individual basta para superar a recomposição defensiva.
Por que engana: Escolher estratégias que não favorecem a cooperação e o trabalho em equipe, como jogar de forma individual ou evitar passes importantes.
A defesa em zona está concentrada no garrafão e dificulta as infiltrações. A circulação rápida da bola no perímetro desloca os defensores e pode abrir espaços para arremessos, especialmente porque o texto informa que a equipe possui bons arremessadores. Essa estratégia responde diretamente à organização defensiva apresentada.
O aluno imagina que manter a bola parada atrai defensores e cria espaços, como se a defesa fosse se desorganizar sozinha, sem perceber que a imobilidade facilita a recomposição.
Raio-X da questão
estratégia de ataque
avaliacao
estratégias básicas de basquete · regras do basquete
Revisar as táticas de ataque no basquete.
Escolher estratégias que não favorecem a cooperação e o trabalho em equipe, como jogar de forma individual ou evitar passes importantes.
saude
tomada_decisao
cotidiano
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