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O eu, o outro e o nósCrianças pequenas (4a-5a11m)BNCC EI03EO01Fácil⏱ curto

Identifique a situação em que uma criança deve demonstrar empatia para ajudar um colega triste.

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI03EO01

Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Identifique a situação em que uma criança deve demonstrar empatia para ajudar um colega triste.

  1. A) Ignorar o colega e brincar sozinha.
  2. B) Rir do colega por estar triste.
  3. C) Perguntar ao colega o que aconteceu.
  4. D) Continuar a brincadeira sem se importar.
  5. E) Fazer uma brincadeira para animar o colega.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. A questão pede a situação em que a criança demonstra empatia, ou seja, a capacidade de perceber e compreender o sentimento do outro e agir com cuidado diante dele.
  2. Resolvendo por conta própria, a atitude que mostra empatia é a que demonstra interesse genuíno pelo estado emocional do colega. Perguntar o que aconteceu (alternativa C) faz exatamente isso: a criança reconhece que o colega está triste, se importa com a causa e abre espaço para ajudar de forma adequada.
  3. Por que as outras estão erradas: A) ignorar o colega e brincar sozinha é indiferença, pois não há nenhuma atenção ao sofrimento alheio. B) rir de um colega triste é desrespeito e aumenta o sofrimento dele. D) continuar a brincadeira sem se importar mostra falta de consideração pelo colega.
  4. A alternativa E (fazer uma brincadeira para animar o colega) envolve uma intenção boa, mas costuma vir antes de compreender o motivo da tristeza; pode não ser o que o colega precisa naquele momento e, por isso, é uma ação menos completa como demonstração de empatia do que perguntar.
  5. Conclusão: o gabarito oficial C está correto. A resposta que demonstra empatia é perguntar ao colega o que aconteceu, pois reconhece o sentimento dele e busca entendê-lo antes de agir.

💡 Dica: Pense em como você se sentiria se estivesse triste.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que, para não atrapalhar o colega, basta se afastar e não incomodá-lo, confundindo respeito com indiferença.

B Erradaerro: Senso comum

O aluno acha que rir de alguém triste pode ser uma forma de descontrair o ambiente, sem perceber que isso ignora e desrespeita o sentimento do colega.

C Correta

Perguntar é um ato de empatia ao buscar entender os sentimentos.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que empatia significa apenas manter a convivência normal, sem perceber que é preciso notar e se importar com o estado emocional do outro.

E Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno pensa que qualquer ação com intenção de animar já é empatia, sem considerar que compreender o motivo da tristeza vem antes de tentar consolar.

Por que engana: Confundir empatia com ignorar ou zombar dos sentimentos do colega, nao reconhecendo a importancia de ouvir.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

empatia infantil

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

reconhecimento de sentimentos · comunicacao basica

📚 Reveja

Revisar o conceito de empatia e como ajudar amigos.

⚠️ Erro mais comum

Confundir empatia com ignorar ou zombar dos sentimentos do colega, nao reconhecendo a importancia de ouvir.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

empatia

🏫 Contexto

cotidiano

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