Qual é a maneira mais eficaz de mostrar que deseja brincar com outras crianças?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Interagir com outras crianças da mesma faixa etária e adultos, adaptando-se ao convívio social.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual é a maneira mais eficaz de mostrar que deseja brincar com outras crianças?
- A) Ficar em silêncio
- B) Apontar para os brinquedos
- C) Fugir para longe
- D) Bater os pés
- E) Olhar para o chão
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A pergunta pede o comportamento mais eficaz para comunicar, sem palavras, o desejo de brincar com outras crianças. Passo 2: Esse desejo é uma intenção social, então o gesto precisa ser claro, visível e direcionado para a brincadeira. Passo 3: Apontar para os brinquedos é um gesto de convite que mostra o objetivo (brincar) e o meio (os brinquedos), sendo entendido por outras crianças e por adultos. Passo 4: A alternativa A (ficar em silêncio) não comunica nada, pois o silêncio pode ser interpretado como desinteresse ou timidez. Passo 5: A alternativa C (fugir para longe) indica afastamento, o oposto do desejo de interagir. Passo 6: A alternativa D (bater os pés) expressa irritação ou impaciência e pode ser lida como protesto ou birra, não como convite. Passo 7: A alternativa E (olhar para o chão) demonstra timidez ou evitação do contato, o que não sinaliza vontade de brincar. Passo 8: Conclusão: a resposta correta é a B, que coincide com o gabarito oficial. A análise não aponta divergência, pois a questão é de senso comum comunicativo e a alternativa B é a única que expressa convite ativo à brincadeira.
💡 Dica: Pense em ações que incentivem a interação.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que ficar quieto demonstra interesse ou espera pelo convite de outras crianças. Não percebe que o silêncio não transmite nenhuma intenção de interação.
Apontar indica interesse em brincar.
O aluno pode ter confundido a busca por um lugar tranquilo ou a timidez com a vontade de estar perto de outras crianças. Não percebeu que fugir transmite afastamento, o oposto do desejo de brincar.
O aluno associa movimento intenso e barulho a entusiasmo, sem perceber que bater os pés é comumente lido como impaciência ou birra. Não identificou que o gesto não comunica convite.
Por que engana: Interpretar comportamentos nao comunicativos como formas eficazes de interagir com outras criancas.
O aluno pode ter interpretado o olhar para o chão como sinal de atenção ou humildade, sem notar que ele indica timidez ou evitação do contato. Não percebeu que a alternativa não expressa vontade de interagir.
Raio-X da questão
interação social
fixacao
comunicacao nao verbal · interacao social basica
Revisar formas de interação e brincadeiras em grupo.
Interpretar comportamentos nao comunicativos como formas eficazes de interagir com outras criancas.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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