Identifique uma situação em que as crianças devem negociar regras de brincadeira.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique uma situação em que as crianças devem negociar regras de brincadeira.
- A) Quando um grupo decide jogar um novo jogo.
- B) Quando todos estão muito felizes.
- C) Quando um apenas quer brincar sozinho.
- D) Quando as regras já estão definidas.
- E) Quando não há espaço para todos.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede uma situação em que crianças precisam negociar regras de brincadeira. Negociar regras significa combinar, em conjunto, como a brincadeira vai funcionar, porque ainda não existe um acordo sobre elas. Passo 2: A alternativa A descreve um grupo que decide jogar um novo jogo. Como o jogo é novo, o grupo precisa definir em conjunto como será jogado, quem começa, quais são os limites e o que vale ou não vale. Essa é a situação típica de negociação de regras, por isso A está correta. Passo 3: A alternativa B está errada porque a felicidade do grupo não cria, por si só, a necessidade de combinar regras. Passo 4: A alternativa C está errada porque, quando a criança brinca sozinha, não há outras pessoas com quem negociar regras. Passo 5: A alternativa D está errada porque, se as regras já estão definidas, não há o que negociar; o grupo apenas precisa segui-las. Passo 6: A alternativa E está errada porque a falta de espaço é um problema físico de organização, e não uma situação de negociação de regras da brincadeira. Passo 7: Conclusão: o gabarito oficial A está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Pense em exemplos de brincadeiras comuns entre crianças.
Alternativa por alternativa
Novos jogos exigem regras claras.
O aluno pode achar que, quando todos estão felizes, o grupo já está em harmonia e, por isso, precisa combinar regras para manter a alegria.
O aluno pode pensar que negociar regras é possível mesmo sozinho, confundindo a regra pessoal de quem brinca sozinho com um acordo coletivo que exige mais de uma pessoa.
O aluno pode entender que negociar significa obedecer às regras já existentes, e não discuti-las, lendo a palavra negociar de forma distorcida.
O aluno pode relacionar a falta de espaço a um conflito de convivência e supor que a solução seria negociar regras, quando o problema é físico e não de regras da brincadeira.
Por que engana: Confundir momentos de negociacao com situacoes em que as regras ja estao definidas ou nao ha necessidade de acordo.
Raio-X da questão
negociação de regras
fixacao
negociacao de regras · compreensao social basica
Revisar como as crianças interagem e estabelecem regras em brincadeiras.
Confundir momentos de negociacao com situacoes em que as regras ja estao definidas ou nao ha necessidade de acordo.
cidadania_etica
tomada_decisao
cotidiano
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