Identifique a importância de compartilhar espaços durante uma atividade em grupo. Como isso pode afetar a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique a importância de compartilhar espaços durante uma atividade em grupo. Como isso pode afetar a interação?
- A) Não há importância em compartilhar espaços.
- B) O espaço compartilhado gera competição.
- C) Ajuda a desenvolver a empatia.
- D) Pode levar a conflitos.
- E) Não afeta a interação entre as crianças.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A pergunta pede duas coisas: a importância de compartilhar espaços em atividades em grupo e como isso pode afetar a interação. Passo 2: Ao compartilhar um espaço, a criança precisa considerar a presença, a necessidade e o ritmo do outro, esperar sua vez, negociar o uso de materiais e perceber que o colega também tem interesses e sentimentos. Passo 3: Essa convivência desenvolve a empatia, que é a capacidade de se colocar no lugar do outro, e por isso a alternativa C responde diretamente à importância pedagógica pedida. Passo 4: A alternativa A está errada porque compartilhar espaços tem importância formativa reconhecida na convivência escolar. Passo 5: A alternativa B está errada porque compartilhar não gera competição necessariamente; a competição depende de como a atividade é organizada, e a questão não a aponta como efeito da convivência. Passo 6: A alternativa D descreve um efeito possível, pois o compartilhamento pode gerar conflitos, mas não responde à importância perguntada e tende a ser um efeito negativo parcial; é uma afirmação verdadeira que não é a resposta mais completa, por isso fica abaixo da C. Passo 7: A alternativa E está errada porque o compartilhamento sempre influencia a interação, seja de forma positiva ou negativa. Conclusão: a alternativa C é a melhor resposta, em concordância com o gabarito oficial, mas a alternativa D também contém uma verdade parcial, o que torna a questão um pouco ambígua.
💡 Dica: Pense em exemplos de atividades em grupo que você já participou.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que dividir espaço não tem valor educativo, talvez por achar que cada criança deve apenas cuidar do que é seu. Ele não reconhece a convivência como aprendizagem social.
O aluno associa dividir espaço a disputa, imaginando que colegas sempre brigam pelo mesmo lugar ou material. Confunde compartilhamento com competição.
Desenvolver empatia é um dos benefícios.
O aluno lê a pergunta como se pedisse apenas os problemas do compartilhamento e aceita o conflito como principal efeito. Ele não percebe que a questão pede a importância, e não só os riscos.
Por que engana: Interpretar o compartilhamento de espaços como algo negativo ou irrelevante para a interação social.
O aluno acredita que a organização do espaço não tem relação com o modo como as crianças se relacionam. Ele ignora que o ambiente influencia a comunicação e a cooperação.
Raio-X da questão
interação em grupo
fixacao
interacao social basica · compartilhamento de espacos
Revisar a importância do trabalho em equipe e suas dinâmicas.
Interpretar o compartilhamento de espaços como algo negativo ou irrelevante para a interação social.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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