O jornal da escola vai publicar uma reportagem sobre a diversidade religiosa da comunidade. Para preparar o…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Discutir estratégias que promovam a convivência ética e respeitosa entre as religiões.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
O jornal da escola vai publicar uma reportagem sobre a diversidade religiosa da comunidade. Para preparar o texto, os estudantes pesquisaram diferentes tradições, consultaram fontes confiáveis e ouviram pessoas que praticam essas religiões. Qual atitude do jornal pode contribuir para uma percepção respeitosa sobre a diversidade religiosa?
- A) Repetir imagens que ridicularizem os costumes religiosos.
- B) Apresentar diferentes tradições com informações verificadas e respeito.
- C) Publicar opiniões pessoais sem conferir suas fontes.
- D) Evitar qualquer assunto relacionado às religiões.
- E) Divulgar somente a religião mais conhecida na comunidade.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A pergunta pede a atitude do jornal que favorece uma percepção respeitosa sobre a diversidade religiosa.
- O enunciado descreve um trabalho jornalístico cuidadoso: pesquisa sobre diferentes tradições, consulta a fontes confiáveis e escuta de praticantes das religiões.
- A alternativa B, apresentar diferentes tradições com informações verificadas e respeito, reúne exatamente essas qualidades: pluralidade, rigor na informação e tratamento respeitoso. Por isso ela está correta e coincide com o gabarito.
- A alternativa A está errada, pois ridicularizar costumes religiosos é justamente o oposto do respeito pedido.
- A alternativa C está errada, pois publicar opiniões pessoais sem conferir fontes gera desinformação e pode ofender grupos.
- A alternativa D está errada, pois evitar o tema não promove compreensão da diversidade, apenas a ignora.
- A alternativa E está errada, pois divulgar apenas uma religião exclui as demais e não representa a diversidade da comunidade.
💡 Dica: Considere exemplos de como a mídia retrata diferentes religiões.
Alternativa por alternativa
O aluno pode confundir humor ou exposição de costumes com informação cultural, achando que retratar algo de forma caricata é aceitável.
Essa atitude ajuda os leitores a conhecerem diferentes religiões sem generalizações ou julgamentos. Assim, a mídia pode combater preconceitos e valorizar a liberdade de crença.
O aluno pode acreditar que a opinião pessoal de quem escreve tem valor jornalístico suficiente, dispensando a checagem de fontes.
O aluno pode imaginar que evitar um tema sensível é a forma mais segura de não ofender, sem perceber que a omissão também impede o conhecimento.
Por que engana: Achar que a mídia é sempre positiva ou neutra, ignorando seu papel na promoção de estereótipos.
O aluno pode pensar que focar na religião majoritária é o que representa a comunidade, ignorando as minorias religiosas presentes.
Raio-X da questão
influência da mídia
diagnostico
diversidade religiosa · influencia da mídia
Revisar como a mídia representa a diversidade religiosa.
Achar que a mídia é sempre positiva ou neutra, ignorando seu papel na promoção de estereótipos.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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