Identifique como as tecnologias podem ajudar na promoção da liberdade de crença.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar práticas, projetos e políticas públicas que contribuem para a promoção da liberdade de pensamento, crenças e convicções.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique como as tecnologias podem ajudar na promoção da liberdade de crença.
- A) Limitando o acesso a informações religiosas
- B) Facilitando o diálogo online entre diferentes crenças
- C) Impondo uma única visão religiosa
- D) Criando plataformas de exclusão religiosa
- E) Proibindo discussões sobre religiões na internet
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado pergunta como as tecnologias podem ajudar na promoção da liberdade de crença, ou seja, qual alternativa descreve uma contribuição positiva da tecnologia para que as pessoas possam professar, trocar e defender suas crenças livremente.
- Analisando as alternativas, a ideia central é que a liberdade de crença depende de circulação de informação, respeito à diversidade e possibilidade de diálogo entre pessoas com convicções diferentes.
- A alternativa B, 'Facilitando o diálogo online entre diferentes crenças', é a resposta correta, pois a tecnologia amplia o acesso à informação e aproxima pessoas de diferentes religiões e visões de mundo, favorecendo o conhecimento mútuo, a tolerância e a liberdade de expressão.
- Por que as outras estão erradas: A limita o acesso a informações, o que vai contra a liberdade de crença; C impõe uma única visão, o que elimina a pluralidade e a escolha pessoal; D cria exclusão religiosa, o que é discriminação e não promoção da liberdade; E proíbe discussões, o que restringe a liberdade de expressão e de debate.
- Conclusão: a alternativa B é a única que apresenta uma ação da tecnologia compatível com a promoção da liberdade de crença, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em exemplos de tecnologias que promovem a diversidade religiosa.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado tecnologia a algum tipo de controle ou filtragem de conteúdo e pensado que restringir informação protege a crença, sem perceber que a liberdade depende de acesso.
O diálogo online promove a compreensão e o respeito.
O aluno pode ter confundido 'promover' com 'uniformizar', imaginando que a tecnologia ajudaria ao difundir uma única doutrina, em vez de reconhecer que a liberdade de crença exige pluralidade.
O aluno pode ter lido apenas a palavra 'plataformas' e associado a tecnologia a espaços organizados, sem atentar que 'exclusão religiosa' é discriminação, contrária à liberdade de crença.
Por que engana: Confundir o papel das tecnologias como ferramentas de exclusao em vez de facilitadoras do dialogo e da liberdade de crença.
O aluno pode ter entendido que, para preservar a convivência religiosa, seria necessário silenciar debates, confundindo a proteção contra conflitos com a restrição à liberdade de expressão.
Raio-X da questão
tecnologias e liberdade de crença
avaliacao
liberdade de crença · uso de tecnologias na comunicacao
Revisar como as tecnologias influenciam a diversidade religiosa.
Confundir o papel das tecnologias como ferramentas de exclusao em vez de facilitadoras do dialogo e da liberdade de crença.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cotidiano
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