Identifique como a tecnologia pode ser uma aliada na promoção do diálogo inter-religioso.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar as formas de uso das mídias e tecnologias pelas diferentes denominações religiosas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique como a tecnologia pode ser uma aliada na promoção do diálogo inter-religioso.
- A) A tecnologia provoca divisões.
- B) Facilita o acesso a informações.
- C) Aumenta a intolerância religiosa.
- D) Isola as tradições religiosas.
- E) Desestimula o diálogo entre as crenças.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede que se identifique como a tecnologia pode ser uma aliada (ou seja, um fator positivo) na promoção do diálogo entre religiões diferentes. Já na leitura do enunciado, a palavra-chave é 'aliada', o que elimina as opções que apresentam efeitos negativos.
- Analise a alternativa B: 'Facilita o acesso a informações'. Ao permitir que pessoas conheçam textos, práticas, festas e valores de outras tradições religiosas, a tecnologia (internet, redes sociais, plataformas de vídeo, bibliotecas digitais) reduz preconceitos baseados no desconhecimento e cria pontes para a conversa entre crentes e não crentes.
- As demais alternativas estão erradas porque: A) afirma que a tecnologia provoca divisões, o oposto do que o enunciado busca; C) diz que ela aumenta a intolerância religiosa, um efeito negativo que contraria a ideia de aliada; D) afirma que ela isola as tradições religiosas, quando na prática ela tende a aproximá-las; E) diz que ela desestimula o diálogo, invertendo a função positiva pedida.
- Conclusão: a alternativa correta é a B, que coincide com o gabarito oficial. Observação: a tecnologia também pode ser usada para espalhar intolerância, mas essa possibilidade não responde à pergunta, que pede o aspecto positivo.
💡 Dica: Pense em exemplos de tecnologias que facilitam o diálogo entre religiões.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que a tecnologia, por conectar pessoas de culturas diferentes, gera conflitos e discussões, e não percebeu que o enunciado pede um aspecto positivo.
A tecnologia amplia o acesso ao conhecimento.
O aluno percebeu que a internet pode espalhar discursos de ódio e intolerância, mas ignorou que a questão pede a função de aliada, isto é, um efeito positivo.
Por que engana: Confundir o papel da tecnologia como ferramenta de comunicação com fatores que promovem intolerância ou isolamento.
O aluno imaginou que o uso de telas e redes afasta as pessoas do convívio presencial e, por isso, isolaria as tradições religiosas, uma intuição do senso comum que não corresponde à ideia de aproximação que a questão trata.
O aluno leu a palavra 'diálogo' e tomou a negação da frase como resposta, ou seja, confundiu o sentido de 'desestimular' com 'estimular' e não atentou ao que a questão pede.
Raio-X da questão
tecnologia e diálogo inter-religioso
avaliacao
dialogo inter-religioso · uso da tecnologia
Revisar como a tecnologia pode facilitar a comunicação entre diferentes religiões.
Confundir o papel da tecnologia como ferramenta de comunicação com fatores que promovem intolerância ou isolamento.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cotidiano
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