Em um laboratório escolar, estudantes compararam cinco materiais para revestir uma parede próxima a uma sala…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar as propriedades dos materiais para avaliar a adequação de seu uso em diferentes aplicações (industriais, cotidianas, arquitetônicas ou tecnológicas) e/ ou propor soluções seguras e sustentáveis considerando seu contexto local e cotidiano.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um laboratório escolar, estudantes compararam cinco materiais para revestir uma parede próxima a uma sala de música. Foram produzidas placas de mesma espessura e submetidas à mesma fonte sonora. A tabela registra a redução da intensidade sonora medida no lado oposto à placa: papel, 2 dB; alumínio, 4 dB; vidro, 9 dB; madeira, 11 dB; espuma acústica, 18 dB. Quanto maior a redução medida em decibéis, maior é a eficiência do material, nas condições do experimento. Com base nos dados do experimento, qual material deve ser escolhido para o revestimento da parede e como sua eficiência deve ser analisada?
- A) A madeira deve ser escolhida, pois apresentou redução de 11 dB, valor suficiente para ser considerada a mais eficiente entre os materiais testados.
- B) A espuma acústica deve ser escolhida, pois apresentou a maior redução da intensidade sonora, de 18 dB, sendo a mais eficiente entre os materiais testados.
- C) O alumínio deve ser escolhido, pois apresentou redução de 4 dB, indicando que permitiu a passagem de menos som entre os materiais testados.
- D) O papel deve ser escolhido, pois apresentou redução de 2 dB, indicando a maior eficiência de isolamento entre os materiais testados.
- E) O vidro deve ser escolhido, pois apresentou redução de 9 dB, valor intermediário que indica o melhor equilíbrio entre os materiais testados.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique o critério de eficiência dado no enunciado: quanto maior a redução da intensidade sonora, em decibéis, maior a eficiência do material nas condições do experimento.
- Compare os valores da tabela: papel 2 dB, alumínio 4 dB, vidro 9 dB, madeira 11 dB e espuma acústica 18 dB.
- O maior valor é 18 dB, obtido pela espuma acústica. Logo, ela é a mais eficiente e deve ser escolhida para o revestimento, considerando apenas os dados do experimento.
- Por que as outras estão erradas: A) a madeira (11 dB) é eficiente, mas não é a de maior redução; C) o alumínio (4 dB) tem redução menor, logo deixa passar mais som, e não menos; D) o papel (2 dB) tem a menor redução, portanto a menor eficiência; E) o vidro (9 dB) é intermediário e não há base no enunciado para afirmar 'melhor equilíbrio'.
- Observação sobre a análise: o experimento usou placas de mesma espessura e uma única fonte sonora, então o resultado vale nessas condições; a escolha para uma sala de música real também dependeria de outros fatores, como frequências sonoras e custo, que não aparecem no enunciado.
💡 Dica: Pesquise sobre materiais comuns de isolamento acústico.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que 11 dB seria suficiente para tornar a madeira a mais eficiente, ignorando que a espuma apresentou valor maior. Confunde 'valor suficiente' com 'valor máximo' entre os testados.
A eficiência do isolamento, nas condições descritas, é avaliada pela redução da intensidade sonora: quanto maior o valor em decibéis, menor é a parcela de som que atravessa o material. A espuma acústica apresentou 18 dB de redução, valor superior aos registrados para madeira (11 dB), vidro (9 dB), alumínio (4 dB) e papel (2 dB). Portanto, é a melhor opção entre as amostras do experimento.
O aluno inverte a leitura da redução em decibéis, achando que um valor menor significa menos som passando, quando na verdade 4 dB indica menor atenuação sonora.
O aluno interpreta que a menor redução indicaria maior isolamento, invertendo o critério dado no enunciado de que quanto maior a redução, maior a eficiência.
O aluno acredita que um valor intermediário representa automaticamente o melhor equilíbrio, sem comparar com o maior valor observado, e supõe critérios de equilíbrio que não estão no enunciado.
Por que engana: Confundir materiais que bloqueiam som com materiais que apenas refletem ou absorvem parcialmente o som, escolhendo materiais inadequados para isolamento acústico.
Raio-X da questão
isolamento acústico
fixacao
propriedades dos materiais · isolamento acústico
Revisar os tipos de materiais utilizados para isolamento acústico.
Confundir materiais que bloqueiam som com materiais que apenas refletem ou absorvem parcialmente o som, escolhendo materiais inadequados para isolamento acústico.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cotidiano
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