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Física2ª sérieBNCC EM13CNT307Média⏱ curto

Uma escola pública localizada próxima a uma avenida pretende reduzir o ruído que chega a uma sala de aula…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT307

Analisar as propriedades dos materiais para avaliar a adequação de seu uso em diferentes aplicações (industriais, cotidianas, arquitetônicas ou tecnológicas) e/ ou propor soluções seguras e sustentáveis considerando seu contexto local e cotidiano.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Uma escola pública localizada próxima a uma avenida pretende reduzir o ruído que chega a uma sala de aula. Para comparar materiais, um laboratório montou painéis com a mesma área e a mesma espessura de 10 cm, instalou todos com juntas igualmente vedadas e mediu a redução do nível sonoro entre os dois lados do painel. Quanto maior a redução, maior o isolamento acústico do painel. Os resultados foram: vidro comum: 32 dB; espuma acústica: 12 dB; plástico rígido: 18 dB; alvenaria: 48 dB; metal: 25 dB. Considerando as condições controladas do experimento e os dados apresentados, qual material foi mais eficiente para isolar acusticamente a sala?

  1. A) Alvenaria
  2. B) Espuma acústica
  3. C) Vidro comum
  4. D) Plástico rígido
  5. E) Metal

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Identifique o critério de comparação. O enunciado afirma que quanto maior a redução do nível sonoro (em dB), maior o isolamento acústico do painel, e que todos os painéis têm a mesma área, a mesma espessura de 10 cm e juntas igualmente vedadas. Portanto, as condições são controladas e basta comparar os valores medidos.
  2. Liste os valores de redução: vidro comum 32 dB; espuma acústica 12 dB; plástico rígido 18 dB; alvenaria 48 dB; metal 25 dB.
  3. Compare. O maior valor é 48 dB, correspondente à alvenaria. Logo, a alvenaria apresentou o maior isolamento acústico entre os materiais testados.
  4. Verifique as demais alternativas. O vidro comum (32 dB) isolou melhor que o metal, mas abaixo da alvenaria. A espuma acústica (12 dB) foi a menos eficiente, apesar do nome sugerir o contrário. O plástico rígido (18 dB) ficou abaixo do metal e do vidro. O metal (25 dB) ficou abaixo do vidro comum e da alvenaria.
  5. Conclusão. Como o gabarito oficial também indica a alvenaria, não há divergência. Vale observar que o nome 'espuma acústica' pode induzir ao erro de achar que seria o melhor isolante, mas o critério da questão são os dados medidos.

💡 Dica: Considere as propriedades dos materiais para isolamento acústico.

Alternativa por alternativa

A Correta

A alvenaria apresentou a maior redução do nível sonoro, de 48 dB. Como todos os painéis tinham a mesma espessura, a mesma área e juntas igualmente vedadas, a comparação permite concluir que ela foi o material mais eficiente para o isolamento acústico nas condições do experimento.

B Erradaerro: Senso comum

O aluno supõe que um material com nome 'acústico' necessariamente isola mais, sem comparar os valores medidos. Confunde material absorvedor de som, que atenua o eco dentro do ambiente, com material isolante, que barra a passagem do som entre os lados do painel.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter interpretado o critério como sendo a transparência ou a rigidez do material, ou ter lido apenas os valores intermediários. Não percebe que 32 dB, embora alto, é inferior aos 48 dB da alvenaria.

D Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno pode ter se baseado na ideia de que plásticos são bons isolantes em geral, sem consultar o dado de 18 dB. Ao não comparar com os demais valores, assume uma propriedade genérica em vez de usar os resultados do experimento.

Por que engana: Confundir materiais comuns com materiais específicos para isolamento acústico, escolhendo opções que não absorvem som adequadamente.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter associado metal a alta densidade e, por isso, a grande capacidade de bloquear som, sem verificar que o metal reduziu 25 dB, abaixo do vidro comum e da alvenaria. Confunde densidade com desempenho medido no experimento.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

isolamento acústico

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

propriedades dos materiais · isolamento acústico

📚 Reveja

Revisar os materiais utilizados para isolamento acústico.

⚠️ Erro mais comum

Confundir materiais comuns com materiais específicos para isolamento acústico, escolhendo opções que não absorvem som adequadamente.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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