Analise a frase: "O livro que está na mesa é interessante." Qual o efeito de sentido da oração adjetiva?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar efeitos de sentido do uso de orações adjetivas restritivas e explicativas em um período composto.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Analise a frase: "O livro que está na mesa é interessante." Qual o efeito de sentido da oração adjetiva?
- A) indicar um livro específico
- B) falar sobre a mesa
- C) descrever o livro
- D) informar sobre a leitura
- E) indicar a mesa
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique a oração adjetiva. Em "O livro que está na mesa é interessante", a expressão "que está na mesa" funciona como adjetivo, qualificando o substantivo "livro". Passo 2: Observe que não há vírgula isolando a oração. Isso indica que se trata de uma oração adjetiva restritiva, que delimita e identifica qual livro está sendo tratado. Passo 3: Como a oração restringe o substantivo, o efeito de sentido é indicar um livro específico, entre outros possíveis, aquele que está sobre a mesa. Portanto, a alternativa A está correta. Alternativa B: a oração fala sobre a localização do livro, não sobre a mesa como assunto. Alternativa C: descrever o livro é a função do adjetivo "interessante", e não da oração que identifica o livro. Alternativa D: a oração não informa nada sobre a leitura, apenas localiza o livro. Alternativa E: a mesa aparece apenas como referência de localização, e não é o elemento indicado pela oração. Concordo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique a função da oração adjetiva na frase.
Alternativa por alternativa
Especifica qual livro é interessante.
O aluno acredita que a oração trata da mesa como assunto principal, por causa da palavra "mesa" aparecer na oração. Ele não percebe que a mesa serve apenas como referência de localização do livro.
O aluno associa a oração ao papel descritivo do adjetivo "interessante" e acredita que a oração caracteriza o livro. Ele não distingue a função de identificar, própria da oração restritiva, da função de qualificar.
Por que engana: Confundir oração adjetiva restritiva com explicativa, interpretando o efeito de sentido errado.
O aluno pensa que qualquer oração que se refere a um livro traz informações sobre a leitura ou o conteúdo da obra. Ele confunde a localização do livro com o seu conteúdo.
O aluno considera a mesa como o elemento identificado pela oração, trocando o referente do adjetivo. Ele não percebe que o substantivo qualificado pela oração é "livro".
Raio-X da questão
oração adjetiva
diagnostico
oração adjetiva restritiva · função sintática da oração
Revisar o efeito de sentido das orações adjetivas.
Confundir oração adjetiva restritiva com explicativa, interpretando o efeito de sentido errado.
tomada_decisao
abstrato
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