A importância da leitura Ler amplia o vocabulário, porque apresenta palavras e expressões novas. Com esse…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar, em diferentes textos, os efeitos de sentido decorrentes do uso de recursos linguístico-discursivos de prescrição, causalidade, sequências descritivas e expositivas e ordenação de eventos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
A importância da leitura Ler amplia o vocabulário, porque apresenta palavras e expressões novas. Com esse conhecimento, o leitor compreende melhor outros textos. Por isso, também consegue comunicar suas ideias com mais clareza. A sequência de ideias desse texto é organizada principalmente por qual recurso?
- A) Apresentação de características
- B) Ordem cronológica dos acontecimentos
- C) Relação de causa e consequência
- D) Orientação de procedimentos
- E) Comparação entre opiniões
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leio o texto sem olhar o gabarito e procuro as palavras que ligam as ideias, pois a pergunta trata da sequência de ideias. Passo 2: O texto usa 'porque' em 'Ler amplia o vocabulário, porque apresenta palavras e expressões novas', que introduz a causa. Passo 3: Depois aparecem 'Com esse conhecimento, o leitor compreende melhor outros textos' e 'Por isso, também consegue comunicar suas ideias com mais clareza', que expressam a consequência de cada ideia anterior. Passo 4: Assim, a organização do texto se apoia principalmente na relação de causa e consequência, alternativa C, que coincide com o gabarito oficial. Passo 5: A alternativa A está errada, porque o texto não descreve características de um objeto ou pessoa, apenas afirma efeitos da leitura. Passo 6: A alternativa B está errada, porque não há marcadores de tempo, como datas ou expressões como 'depois' e 'em seguida', que indiquem uma sequência cronológica de fatos. Passo 7: A alternativa D está errada, porque o texto não dá instruções ou passos a serem seguidos pelo leitor. Passo 8: A alternativa E está errada, porque o texto não apresenta opiniões diferentes para comparar, apenas uma sequência de afirmações que se explicam mutuamente.
💡 Dica: Analise os recursos utilizados no texto para organizar as ideias.
Alternativa por alternativa
Confunde um texto explicativo com um texto descritivo e acha que a lista de efeitos da leitura apresenta as características de algo.
Supõe que toda sequência de frases segue a ordem dos acontecimentos no tempo, sem procurar marcadores temporais no texto.
Por que engana: Confundir tipos de sequência textual, como narrativa e expositiva, levando a escolha errada do recurso predominante.
O texto apresenta motivos e resultados: o contato com palavras novas amplia o vocabulário; como consequência, o leitor compreende melhor os textos e comunica suas ideias com mais clareza.
Associa a leitura a uma atividade que tem etapas e acredita que o texto orienta o leitor a fazer algo, mesmo sem comandos no texto.
Acha que o texto contrapõe pontos de vista porque trata de vantagens da leitura, sem notar que não há opiniões contrastadas.
Raio-X da questão
recursos textuais
avaliacao
tipos de texto · recursos textuais
Revisar os tipos de recursos que organizam a sequência de ideias em um texto.
Confundir tipos de sequência textual, como narrativa e expositiva, levando a escolha errada do recurso predominante.
tomada_decisao
literario
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