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Língua Portuguesa6º anoBNCC EF69LP47Fácil⏱ curto

No recreio, Bia anunciou que tinha treinado o cachorro para entregar bilhetes. Ao ouvir um assobio, o animal…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69LP47

Analisar, em textos narrativos ficcionais, as diferentes formas de composição próprias de cada gênero, os recursos coesivos que constroem a passagem do tempo e articulam suas partes, a escolha lexical típica de cada gênero para a caracterização dos cenários e dos personagens e os efeitos de sentido decorrentes dos tempos verbais, dos tipos de discurso, dos verbos de enunciação e das variedades linguísticas (no discurso direto, se houver) empregados, identificando o enredo e o foco narrativo e percebendo como se estrutura a narrativa nos diferentes gêneros e os efeitos de sentido decorrentes do foco narrativo típico de cada gênero, da caracterização dos espaços físico e psicológico e dos tempos cronológico e psicológico, das diferentes vozes no texto (do narrador, de personagens em discurso direto e indireto), do uso de pontuação expressiva, palavras e expressões conotativas e processos figurativos e do uso de recursos linguístico-gramaticais próprios a cada gênero narrativo.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

No recreio, Bia anunciou que tinha treinado o cachorro para entregar bilhetes. Ao ouvir um assobio, o animal pegou a mochila do diretor e voltou carregando apenas uma banana. Bia agradeceu e disse: “Perfeito! Ele já aprendeu a parte mais importante.” Na construção dessa narrativa humorística, qual recurso do enredo é usado principalmente para envolver o leitor?

  1. A) A explicação séria do problema ocorrido
  2. B) A apresentação cuidadosa das características físicas
  3. C) A situação inesperada e exagerada
  4. D) A descrição detalhada do espaço escolar
  5. E) A sequência comum de ações previsíveis

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Identifique o que a questão pede: o recurso do enredo que envolve o leitor em uma narrativa humorística.
  2. Analise o texto. Bia afirma ter treinado o cachorro para entregar bilhetes, mas o animal pega a mochila do diretor e volta só com uma banana. Essa quebra entre o que se espera e o que acontece é exagerada e inesperada, o que gera o humor.
  3. A fala final de Bia, 'Ele já aprendeu a parte mais importante', reforça o absurdo, pois o leitor espera que a ordem seja cumprida e percebe o desvio cômico.
  4. Verifique as alternativas. A alternativa A está errada porque o texto não traz uma explicação séria do problema, e sim um desfecho absurdo. A alternativa B está errada porque não há apresentação cuidadosa de características físicas. A alternativa D está errada porque o espaço escolar aparece apenas de forma breve, sem descrição detalhada. A alternativa E está errada porque a sequência de ações é justamente imprevisível, o oposto do que ela descreve.
  5. Conclusão: o recurso principal que envolve o leitor é a situação inesperada e exagerada, alternativa C, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Pense nos elementos que tornam uma narrativa engraçada.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter achado que o humor depende de uma explicação lógica e séria dos fatos, como se o texto tentasse justificar o ocorrido.

Por que engana: Confundir elementos de narrativa humorística com características de outros gêneros narrativos, como realismo ou complexidade da trama.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter associado humor a descrições físicas detalhadas do cachorro ou do diretor, que o texto não apresenta.

C Correta

O humor é criado principalmente pelo comportamento inesperado do cachorro, que troca a tarefa de entregar bilhetes por pegar a mochila e trazer uma banana. O exagero e a surpresa envolvem o leitor e produzem o efeito humorístico.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter imaginado que a graça está no cenário escolar, confundindo o local do recreio com o recurso que de fato gera o humor.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter entendido que a narrativa segue um roteiro comum, ignorando que a quebra de expectativa é justamente o que produz o humor.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

narrativa humorística

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

caracteristicas da narrativa · elementos do humor

📚 Reveja

Revisar os elementos que tornam uma narrativa envolvente e engraçada.

⚠️ Erro mais comum

Confundir elementos de narrativa humorística com características de outros gêneros narrativos, como realismo ou complexidade da trama.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

abstrato

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