Durante uma mostra de arte contemporânea em uma escola, uma artista permanece no centro da sala e repete…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Experimentar e analisar diferentes formas de expressão artística (desenho, pintura, colagem, quadrinhos, dobradura, escultura, modelagem, instalação, vídeo, fotografia, performance etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma mostra de arte contemporânea em uma escola, uma artista permanece no centro da sala e repete lentamente movimentos de levantar, girar e abaixar os braços. A sequência sofre pequenas alterações conforme o público se aproxima ou se afasta. Não há personagens, narrativa, música ou objetos utilizados na ação. Ao final, a artista deixa o espaço sem apresentar uma explicação verbal. Com base nessa descrição, qual é a principal intenção artística da performance apresentada?
- A) Compor uma paisagem sonora para o público
- B) Representar uma personagem diante dos espectadores
- C) Organizar objetos para transformar o espaço
- D) Contar uma narrativa por meio de personagens
- E) Investigar as possibilidades expressivas do corpo
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Leia a descrição e identifique os elementos presentes: a artista usa apenas o próprio corpo (levantar, girar e abaixar os braços), repete movimentos lentamente e a sequência muda conforme a aproximação do público.
- Observe os elementos ausentes: não há personagens, narrativa, música ou objetos, e a artista não dá explicação verbal. Isso indica que a ação não quer contar uma história nem representar alguém, mas chamar atenção para o próprio movimento.
- Conclua a intenção principal. A performance concentra-se no corpo como meio expressivo, explorando variações de movimento em tempo real. Portanto, a alternativa E, investigar as possibilidades expressivas do corpo, é a correta. Concordo com o gabarito oficial.
- Verifique as alternativas erradas. A alternativa A está errada porque não há som ou música na ação. A alternativa B está errada porque a artista não assume um papel de personagem. A alternativa C está errada porque nenhum objeto é organizado ou transformado no espaço. A alternativa D está errada porque a performance não apresenta narrativa nem personagens.
💡 Dica: Pense sobre o propósito da performance na arte.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a ideia de 'performance' ou 'mostra de arte' a produções sonoras, imaginando que a ação cria uma paisagem sonora. A descrição afirma que não há música nem sons produzidos na ação.
O aluno pode ter entendido que qualquer artista em cena representa uma personagem, ignorando que a artista está apenas executando movimentos, sem papel dramático definido.
Por que engana: Confundir a intencao principal da performance com elementos secundarios como som ou objetos.
O aluno pode ter confundido a ideia de transformar o espaço com a organização de objetos, supondo que a presença da artista no centro da sala altera o ambiente de forma instalativa. Como nenhum objeto é usado, a alternativa não se sustenta.
O aluno pode ter tomado a sequência de movimentos como uma história contada por gestos, interpretando a ação como narrativa corporal. A descrição, porém, afirma explicitamente que não há narrativa nem personagens.
A performance concentra-se na presença e nos movimentos da artista, que são repetidos e modificados em interação com o público. Como não há narrativa, música ou objetos, o elemento central da obra é a exploração do corpo como linguagem artística.
Raio-X da questão
intenção da performance
avaliacao
intencao artistica em performances · expressao corporal em arte
Revisar os conceitos de performance artística e suas intenções.
Confundir a intencao principal da performance com elementos secundarios como som ou objetos.
multiculturalismo
pensamento_critico
abstrato
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