Questões BNCC EF69AR05

— A vitrine precisa chamar atencao para o lancamento do livro, mas nao podemos furar a parede nem usar tinta, porque o espaco e alugado — explicou a gerente da livraria.

Um grupo de estudantes se ofereceu para produzir uma obra com materiais simples: linhas transparentes, fita de papel, folhas impressas com trechos de poemas e pequenos objetos emprestados (chaves, xicaras, brinquedos). A ideia e distribuir esses elementos em diferentes alturas e distancias, de modo que, ao caminhar pela frente da vitrine, a pessoa veja novas combinacoes e sombras mudarem. Ao final do dia, tudo deve ser desmontado sem deixar marcas, e os objetos retornam aos donos.

Na reuniao, surgiu a duvida sobre como apresentar essa proposta como uma forma de expressao artistica, valorizando a experimentacao com materiais e com o espaco.

Analise a proposta descrita no texto e identifique a forma de expressao artistica que melhor a caracteriza, considerando o uso de materiais, espaco e montagem temporaria.

Ao adaptar padrões e paleta de Beatriz Milhazes para figurinos de estudantes, que decisão preserva melhor a integridade visual das obras?

Um grupo de alunos decidiu criar um mural na escola, utilizando estilos de diferentes artistas como Romero Britto e Banksy. Como essa diversidade pode enriquecer a experiência artística do grupo?

Ernesto Neto cria obras com materiais orgânicos e outros materiais que não são comuns nas pinturas, como tecidos, sementes e plantas.

Na arte, usar materiais diferentes dos tradicionais pode mudar o modo de criar uma obra. Qual é uma importância dessa escolha?

Durante um experimento, um grupo de alunos misturou tintas de cores primárias (vermelho, azul e amarelo). Qual é a expectativa de resultado se eles misturarem todas as três cores?

Ao criar uma obra de arte, um aluno se inspira no movimento surrealista. Quais aspectos do surrealismo podem ser utilizados para expressar seus sentimentos?

Imagine que um grupo de alunos decidiu criar uma instalação artística utilizando materiais do dia a dia. Qual pode ser um resultado esperto desse experimento?

Durante uma aula, o professor trouxe diversos materiais não convencionais para a criação de arte. O que você poderia criar utilizando, por exemplo, restos de tecido e papel alumínio?