Ao planejar um artigo de opinião, como deve ser definido o público-alvo?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar artigos de opinião, tendo em vista as condições de produção do texto – objetivo, leitores/espectadores, veículos e mídia de circulação etc. –, a partir da escolha do tema ou questão a ser discutido(a), da relevância para a turma, escola ou comunidade, do levantamento de dados e informações sobre a questão, de argumentos relacionados a diferentes posicionamentos em jogo, da definição – o que pode envolver consultas a fontes diversas, entrevistas com especialistas, análise de textos, organização esquemática das informações e argumentos – dos (tipos de) argumentos e estratégias que pretende utilizar para convencer os leitores.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao planejar um artigo de opinião, como deve ser definido o público-alvo?
- A) Deve ser ignorado para liberdade total de expressão.
- B) Deve ser definido para adequar a linguagem.
- C) Não é importante, qualquer um pode ler.
- D) Bem definido apenas após a escrita do texto.
- E) Deve ser amplo, sem segmentação.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pergunta como deve ser definido o público-alvo ao planejar um artigo de opinião. Esse é um conteúdo de produção textual: antes de escrever, o autor precisa identificar para quem fala, pois isso orienta a escolha de argumentos, o registro de linguagem (formal ou informal), os exemplos e o tom do texto.
- A alternativa B afirma que o público deve ser definido para adequar a linguagem. Isso está correto, pois o planejamento do público determina como o texto será construído para ser compreendido e persuasivo para aquele grupo específico.
- A alternativa A está errada, porque ignorar o público não garante liberdade; um texto de opinião que não considera o leitor perde força argumentativa.
- A alternativa C está errada, pois o público é relevante, já que textos diferentes exigem linguagens e argumentos diferentes para cada leitor.
- A alternativa D está errada, porque o público precisa ser definido no planejamento, antes da escrita, e não depois que o texto já está pronto.
- A alternativa E está errada, pois um público amplo e sem segmentação dificulta a adequação da linguagem e a eficácia da argumentação.
- Conclusão: o gabarito oficial B está correto, pois definir o público-alvo no planejamento permite adequar a linguagem e os argumentos ao leitor.
💡 Dica: Considere as características do público ao definir o alvo.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que desconsiderar o leitor aumenta a liberdade de expressão e a autenticidade do autor, como se escrever para ninguém fosse mais sincero.
A linguagem deve ser adequada ao público para efetividade.
O aluno entende que, por ser um texto de opinião, qualquer pessoa pode ler e que o público não interfere na escrita, ignorando que a linguagem muda conforme o leitor.
O aluno imagina que o público só se torna claro depois que o texto está escrito, confundindo o planejamento com a revisão final do texto.
Por que engana: Ignorar a importancia do publico-alvo e nao adequar a linguagem ao leitor pretendido.
O aluno supõe que quanto mais amplo o público, maior o alcance da opinião, sem perceber que um texto genérico tende a não atingir ninguém de forma eficaz.
Raio-X da questão
público-alvo em artigo
avaliacao
publico alvo em texto · adequacao da linguagem
Revisar como identificar e definir o público-alvo em textos argumentativos.
Ignorar a importancia do publico-alvo e nao adequar a linguagem ao leitor pretendido.
tomada_decisao
abstrato
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